东峡镇康乐小学..doc

东峡镇康乐小学“五项制度”为小学生减负 一是制定备课、作业细化要求。在作业内容、数量、要求等方面，经过年级及校领导讨论，备课教导主任把关，各学科作业总量由学科教师把关，最后形成细化要求，严格落实东峡镇中心学校作业的要求。提倡教师根据学生的不同层次布置“药方式”作业。 二是建立常规教学因素检查制度。实行作业布置与批改检查制度，做到有检查、有纪录、有反馈、有评比。通过检查，及时反馈作业中存在的问题，发现备课组和教师在提高作业效能、减轻作业负担方面的好做法、好经验。 三是规范作业批改制度。要求教师重视过程批改，提倡“面批”，作业的批改要及时、细致，杜绝突击布置和批改，批语要规范全面，反馈要及时，突出针对性。 四是建立教师“下水作业”制度。凡是要求学生做的题目，教师必须先做一遍，凡是要求学生写的作文，教师必须先写一篇。教师在下水作业的过程中，了解作业的难易程度、所需时间、格式规范、容易出错的地方以及适宜的学生群体，提高作业布置的针对性和有效性。 东峡镇康乐小学 2007年3月26日 康乐小学关于减轻小学生过重课业负担工作方案 为认真贯彻落实浙江省教育厅《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》，切实减轻小学生过重课业负担，保护青少年学生健康和谐地发展，结合我校实际，特制定本工作方案。 一、指导思想 认真贯彻落实各级关于减轻中小学生过重负担工作的精神；切实转变教育观念，树立实施素质教育的思想；从实际出发，分阶段、有重点地大力推进；完善对减负工作的管理，加强领导和监督，切实把小学生过重负担减下来，全面推进素质教育的实施。 二、具体规定 1、不得以学科成绩为唯一标准来评定学生的学业，不得公布学生的考试成绩，不得以考试成绩排列学生的名次，不得以学生考试成绩高低来奖罚教师。 2、实行就近免试招生。 3、禁止举行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。 4、考试成绩评定实行等级制。要依据新课程标准要求，严格控制文化课考试难度。 5、推行集体备课制度。以年级学科小组为单位组织备课，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程。 6、教师要提高课堂教学效率，课堂内要有充足的时间让学生做作业。小学一、二年级学生一律不布置课外书面作业，口头作业不超过20分钟；小学三、四、五、六年级学生的课外作业量(按学业程度中等学生完成的时间计算，下同)不超过30分钟；要统筹安排各学科课外作业量。 7、严格控制学生在校活动时间总量。冬季学生到校时间为8：00，夏季为7：30，学校可以尝试每节课35分钟，学生每天在校活动时间不超过6小时，保证学生每日有9小时以上的睡眠时间。 8、学校一律取消早自修，要组织开展丰富多彩的晨间活动。学校要安排好学生的课余生活，给学生自由活动的时间，在学生自由活动时间内，要向学生开放图书室、体育艺术设施等各种教育资源。 9、教师不准在学生休息时间或自由活动时间组织上课，但可以在学生自修时间和休息时间对学业有困难的学生进行个别辅导或下班答疑。 10、严格按照课程标准设置课程，开足开齐各类课程。要想方设法，结合实施地方课程和校本课程，组织学生参加综合实践活动，严禁利用综合实践活动课的时间给学生补习文化课。学校不得组织学生参加任何竞赛、读书等活动。 11、严禁学校以学生学业水平高低为依据进行分班。 12、严格控制教辅资料。除教材配套的练习外，一律不得使用其他练习资料。严禁其他各种练习资料和复习用书进入校园，禁止学校和教师向学生推荐练习资料和复习用书。 13、把德育放在教育工作的首位。要加强学校德育工作，重视班主任队伍建设，选拔优秀教师担任班主任；实施有效的全员德育导师制，关心每一个学生的健康成长。 14、要加大督查力度，凡有举报、被媒体曝光或在检查中发现学校违反本规定，学生课业负担的确过重的，经查实，给学校书面警告，并视情节轻重对校长和相关教师予以相应处理。 16、通过家长学校、家长会、家访等形式，向学生家长宣传科学的教育理念，家校密切配合，共同做好减轻学生过重课业负担工作。学校和教师不得向学生及家长推荐各类课外学习班、培训班。 17、加强校长和教师队伍建设。提高广大干部、教师遵循教育发展规律和育人规律的自觉性，提高培育人才的科学性。 18、学校必须根据本规定要求，对社会和家长公开“减负”措施，做出“减负”承诺，接受社会监督。 三、保证措施 (一)要把减轻学生过重的课业负担，培养学生良好的心理素质和法制观念，作为推进素质教育的一件刻不容缓的大事来抓。不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育。要严格校规校纪，发扬正气，对学生中发生的不良行为，学校和教师必须旗帜鲜明地加以反对。 (二)学校主要领导要切实担负起减负工作责任，必须做到保证校内寒暑假、节假日、双休日和平时不