孝感市教师专业技术职务水平能力测试题..doc

孝感市2010年教师专业技术职务水平能力测试题 2011-04-10 16:13:41| 分类： 试题夕拾 | 标签：|字号大中小 订阅 一、选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育科学体系中的基础学科是A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学3．决定教育性质的根本因素是A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？A．环境B．遗传C．教育D．社会活动5．课的类型一般分为两大类；即A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则7．教师的表率作用主要体现在A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅8．德育是指教育者培养受教育者A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是A．受教学计划和教学大纲规范的 B．有目的、有计划、有组织进行的 C．师生共同参与的 D．学生自愿选择的11．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是A．脑力劳动与体力劳动相结合B．城市与农村相结合 C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合12．学生年龄特征中所指的两个方面是A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征13．中国实行的第一个现代学制被称为是A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。14．最早建立在心理学和伦理学基础上的教育专著是教育家撰写的 。15．欧洲封建社会里曾出现过 、 两种有代表性的教育体系。16．教师备课要求写出三种计划；这三种计划是 、 、 。17．德育过程的基本矛盾是 和 之间的矛盾。18．课外校外教育的组织形式一般包括三大类；即 、 和 。　　三、简答题：本大题共3个小题；每小题10分；共40分。19．当前我国基础教育课程改革中；课程任务和课程实施方面的改革目标是什么？20．班主任应如何组织培养班集体？21．我国中小学德育应遵循哪些德育原则？22．试论掌握知识和发展智力相统一的规律。　四、论述题：本大题共2个小题；每小题12分；本题满分24分。23．结合教育教学实际并运用有关动机理论，分析如何激发学生的学习动机？24．谈谈自己为什么要晋升教师职称？晋升教师职称后你会怎么做？ 2．中学教育心理学考试测试题第十五章教师心理6 名词解释1．反思性实践：反思性实践又称反思性教学，这是“一种思考教育问题的方式，要求教师具有作出理性选择并对这些选择承担责任的能力。”2．微格教学：微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5～20分钟)，尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。3．组织化观摩：有计划、有目的的观摩。 (3)正确认识学生的个别差异和发展潜力。要侧重于从因材施教的角度看待个别差异，从提高基本素质的角度为学生创造全面发展的机会，这是教师树立正确学生观的不可忽视的一个方面。2．(1)教师的认知特征与职业成就之间的关系。研究表明，学生的知识学习同教师表达的清晰度有显著的相关；教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩有负相关，教师思维的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。(2)教师的人格特征与职业成就之间的关系。有激励作用、生动活泼，富于想像并热心于自己学科的教师，他们的教学工作较为成功。(3)教师的期望对学生的影响。罗森塔尔效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。3．