学年度工作意见..ppt

06学年度工作意见 2006年8月30日 背景 现代化建设对教育提出的要求； 教育发展的需要、尤其是区域教育发展以及教育竞争； 省一级学校发展的需要； 使命感、责任感、紧迫感； 观点：小赢在智、大赢在德 格物求知、穷理致用 促进学生的全面发展 背景 要害：两个毕业班的升学质量； 中心：教学工作-----特别是课堂教学质量； 重点：完善学校德育工作； 关键：教师队伍建设和素质。 明确： 向德育要质量； 向课堂教学要质量； 向学校管理要质量； 一 指导思想 以教育要“三个面向”和“三个代表”的重要思想作指导，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，提高办学质量。继续深入贯彻我校“求知致用”的办学基本理念，落实“树正气、抓规范、打基础、提质量”的工作总要求，以提高办学质量特别是毕业班升学质量为目标，以推进课程改革为重点，以优化教学过程，提高课堂教学质量为中心，以进一步完善学校德育工作体系、树立和巩固优良校风为基础，以推进教育科研、深入开展教育教学科研实验为动力，以落实教育教学管理、加强学校基本建设作保障，充分调动全校师生积极性，同心协力、振奋精神、刻苦拼搏，认真落实和完成本学年的各项工作目标和任务，把办学质量推上新台阶。 二 目标任务 1 加强队伍建设：党员队伍建设；干部队伍建设；教师队伍建设； 抓师德建设、教师专业技能、青年教师培养、教师现代教育技术； 2 继续深入开展“求知致用”办学理念的实践和研究，开展“主体、互动、实效”德育特色的实验研究，以落实《公民道德实施纲要》和开展“社会主义荣辱观”的教育为主线，以落实行为规范的养成教育为重点，进一步树立和巩固优良校风。 3 以课程改革为主线整合教学领域的各项改革，深入开展优化教学过程特别是优化课堂教学的实践，进行“启发、互动、探究”的课堂教学模式的研究，开展选修课、校本课程的建设，探讨和初步形成学校课程体系，开展发展性教学评价和学生选课制度的研究，完善学校的教学管理； 4 加强毕业班工作，做好教师、学生的思想引导工作，加强工作的计划性科学性，落实教学管理，抓好科学备考，提高备考质量。争取本学年的高考本科升学人数超100。中考“争A保B控C”，A等率达到35%，AB率达到75%。 5 继续推进学校教育科研工作，开展“十一五”国家教育科研课题的实验研究。通过“广东省绿色学校”和“省现代教育技术实验学校”的评估。 6 加快省一级学校建设，抓好东校区的教学功能室、教师办公室的调整和改造，抓好西校区改造。 三 工作意见------队伍建设 加强党员和干部队伍的教育。着重抓好党员在教育教学日常工作中起好先锋表率作用。干部队伍中进一步开展为人民服务和党风廉洁教育。进一步实行民主办校，调动和发挥教工代表大会、学校工会和民主党派等广大教职员工的办学积极性，继续实行校务公开、重大问题由教代会讨论审议和民主考评干部等系列民主办学措施。 继续加强师德建设，深入开展“三爱两服务”（爱校、爱岗、爱生和服务学生、服务教学）的活动。重点开展敬业爱生的奉献精神、团结上进的合作精神、学习钻研的进取精神和质量意识、竞争意识、刻苦意识的专题教育。 继续进行现代教育思想、教育理念的学习，结合课程改革特别是新中考、新高考方案的实施，加强校本培训和校本教研。配合教师继续教育工程的实施，开展教学策略、教学设计、教学操作方法、多媒体教育信息技术、选修课程与研究性学习的教学方法、学生选课的指导、发展性教学评价等专题学习，提高教师的实际教学操作能力和教学研究能力。 结合教育系统人事制度的改革，制定和实施教师培训计划，进一步完善继续教育工作，做好名教师、骨干教师和青年教师的培养。要落实人事制度改革和实施奖励工资分配后的岗位责任制，提高工作质量和水平。 工作意见------以德建校 把贯彻“意见”落实《公民道德实施纲要》和“社会主义荣辱观”的教育相结合，以抓行为规范的养成教育为重点，深入开展六大系列主题教育：爱国主义、集体主义和民族精神教育；民主与法制教育；文明与行为规范教育；诚信教育；健康心理与健全人格教育；学习方法与学习行为教育。 工作意见------以德建校 抓好“五个结合”： 德育建设与德育骨干队伍建设相结合； 德育建设与主题教育相结合； 德育建设与学科渗透、与课堂教学相结合； 德育建设与日常管理相结合； 德育建设与教育科研相结合。 工作意见------以德建校 以年级为中心，以培养“两个习惯”（即行为习惯和学习习惯）做起，加强学校德育管理，落实和提高学校德育管理的效能。 初一级以“行为规范养成教育”为