概论教研室社会实践方案(新)..docVIP

上海第二工业大学 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课 社会实践方案 为贯彻落实《关于改进和加强我校思想政治理论课的意见》中有关实践教学的改革方案，现制定《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》课的社会实践方案。 一、目 标 通过社会实践环节，让同学能将书本知识与社会现实联系起来，以加深对马克思主义中国化必然性的理解。希望通过实际调查及理论上思考、交流来提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力以及撰写调查报告或研究论文的能力，培养学生的开拓进取的精神，坚定对进一步推进马克思主义中国化、坚持中国特色理论创新的信念。 二、内容要求 设计和组织该课程的实践教学，应紧扣教材的主要内容，突出重点；必须关心大学生的思想和理论需求和生活实际，重点研究具有代表性的热点和难点问题，将思想统一到党的基本基本路线和思想认识路线上来，坚持以社会主义核心价值体系指导社会实践活动。 三、操作思路 依据学生参与实践的程度，可以把学生实践路径分为感受型、体验型和践行型三种，即让学生在接触社会中得到具体感受；让学生在参与活动中获得直接的体验；引导学生将理论自觉转化为行为自觉。考虑到我校《概论》课的安排实际，拟在《概论（2）》的教学计划中拿出16课时（1学分）集中做社会实践教学，具体是在16周的课程中将最后6周（也可安排在其他周次）拿出（18课时，包括2个课时的正常课程考试和1个课时的实践总结）进行社会实践教学，最后提供《概论（2）的总评成绩（社会实践占30%）。第16周上课时间要安排教室进行考试和总结。 四、 成 果 淡化过程管理，实行目标管理。，最后形成的文字材料评判学生社会实践成绩。 附表一：指导教师的工作进度与要求 步 骤 要 点 指导教师工作 1 讲解范本 让学生了解社会实践活动的意义和作用 提供富有借鉴意义的社会实践报告的文本，分析调查报告蓝本体现的社会调查的方法 2 选 题 1.预选题，确定调查及讨论的方向、内容、主题 2.帮助学生解决选题过程中可能遇到的问题 3 制定提纲 1.确定社会实践的计划和进度，拟定提纲 2. 指导学生社会实践的具体事项：调查步骤、方法、调查问卷的设计、调查具体实施过程及其分工 4 落实环节 审阅、检查学生的社会实践进度，及时给学生建议和意见 5 撰写报告 1.指导学生如何对调查的第一手资料进行整理、归类、分析、综合，在此基础上撰写调查报告。 2.在教学班级上组织相应的交流或报告会。教师应对社会实践及调研情况进行总结、分析、评价，以深化学生对调研取得结果、问题的认识。 6 评定成绩 批改学生的社会报告（论文），并组织答辩，结合其实践过程中的表现评定成绩 ??? 附二：社会实践报告的基本要求 一、社会实践环节分组进行。以自愿为原则，5-8人左右为一组，组内分工由小组同学商定。 二、要在课程学习结束，000字。 五、随实践报告或论文一起提交的还必须有两个附件：一是每个小组成员在报告撰写过程中的表现和作用，二是小组成员在阅读和查找资料时认为最有益的书目及感想、收获。 六、不得抄袭他人成果，否则，以作弊论处，记零分， 附三：社会调查参考选题 社会调查要进行实地考查，实事采集，经过分析研究，写出有实际内容、理论水平和参考价值的调查报告。社会调查主要方面1、××学院校园文化。2、关于我院××专业就业前景的分析与思考。3、我院大学生家庭经济负担状况调研。4、××国有企业现状的调查与思考。5、××地区农民收入分配状况分析。6、当前报考公务员热原因剖析。7、××地区农民收入与农业生产结构调整的相关性分析。8、改革开放后，特别是近年来所在地区人民生活水平提高和消费构成变化的过程和现状。9、当地如何重视实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。10、××地区近年来经济、社会发展有哪些经验教训。11、××地区如何发展第三产业，提高其在社会经济中的比重。12、××地区如何稳定党在农村的基本政策，深化农村改革，解决三农问题。13、改革开放以来，当地所有制结构发生了哪些变化？是否坚持公有制的主体地位并采取多种实现形式，是否将非公有制经济作为社会主义市场经济的重要组成部分。14、当地如何发挥自身优势，转变经济增长方式，推动区域经济的协调发展。15、科学发展观与我的家乡建设。16、农副产品涨价及其对居民的影响。17、调研近年来当地加强民主和法制建设，精神文明建设、党的建设的主要做法和取得的成就。18、调查分析某个村镇（社区）构建和谐村镇（社区）的经验与存在的问题。19、建设社会主义新农村与全面建设小康社会的关系。20、当地城市最低生活保障调研。2、某乡镇（社区）居民收入差距的调研分析。2、当地农村留守儿童问题调研。2、当前经济、社会和环境协调发展问题