西方经济学教学大纲..doc

西方经济学教学大纲 （2001年10月23日审定通过） 第一部分：大纲说明 一、本大纲的制定依据 由中央广播电视大学主办的财经各专业目标是培养适应社会主义市场经济所需的管理人才。西方经济学是财经类各专业必修的共同基础课，在教学中占有重要的地位。通过本课程的学习，一方面使学生掌握现代经济学的基本理论、基本概念和基本方法，为进一步学习财经类的专业课程及将来从事经济工作奠定基础；另一方面使学生能分析和运用现代经济学知识，即根据实际情况有分析地把这些知识运用于实际工作中。为达到上述目的，适应远程教育教学需要，《西方经济学》教材应反映当代世界经济学的最新进展，力争做到视野开阔、资料丰富、论述精辟、语言简洁、通俗易懂、生动活泼，使学员在学习中能够一书在手，别无所求。 二、本课程的基本任务 《西方经济学》是财经类各专业的基础课。通过教学使学员掌握本学科的基本知识和分析方法，使学员对当代经济学的基本内容有全面、系统的了解，并能结合实际分析与应用，为以后其他课程的学习和工作奠定一个坚实的基础。 三、教学对象 高中毕业以上，从事财经类专业学习的成人学员。 四、教学要求 在教学过程，有关基本概念、基本知识、基本理论按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。 了解：要求学员对这部分内容知道，对其中所涉及到的内容理解。 掌握：要求学员对这部分内容有较深入的理解，并把握。 重点掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练掌握，同时能灵活地进行分析和运用到实际中。 五、预修课程： 《经济数学》、《政治经济学》。 六、教学环节 1.音像课：这是广播电视大学传授教学内容的重要媒体，使学员获取知识的重要载体。本课程采取录像教学媒体。它以教学大纲为依据，以文字教材为基础，结合案例，以专题形式主要讲述本课程的重点、难点和疑点。配合主教材讲述本课程的思路、方法，帮助学员了解和掌握本课程的基本内容。 2.面授辅导：这是广播电视大学学员接触教师、解决疑难问题的重要途径，是弥补广播电视大学教学缺少双向交流的有效途径。面授辅导应以教学大纲为指南，结合教材和录像讲座，通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学生独立思考、解决问题的能力。 辅导教师要认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握本课程的全部内容，了解和熟悉远程教育规律，研究成人学员的心理特点和学习规律，为学员提供优质服务。 3.自学：以学员个别化学习为主是远程开放教育的显著特点，是学生系统地获取本学科知识的重要方式之一。本课程的自学包括阅读教材、看录像，以及独立完成练习题。对学员自学能力的培养与提高是广播电视大学教学的目标之一，各级电大在教学的各个环节中都应高度注意。 4.习题教学：通过做习题了解本课程的内容是实现培养目标的重要手段。在教学过程中，各地电大要结合教学进度，依据教学内容安排习题，并对学员做习题中的问题进行指导。 5.考核：考核是检查教与学效果的重要方式，是教学环节必不可缺的组成部分，也是保证教学质量、培养合格人才的重要手段，必须予以高度重视。考核的目的是检查学员对课程基本内容的掌握程度，检测学员运用基本原理分析和解决问题的能力。 第二部分：媒体分配 本课程教学以文字教材、录像教材、课件三种媒体形式为主。文字教材采用分立型；录像教材是文字教材的配套教材，主要讲授教学重点、难点、疑点；课件主要以强化学生所学知识为主，结合教材与考试，编写习题集（并附习题答案与说明）。 学时分配 序 号 章 目 学时数 第一章 导言 2 第二章 需求、供给、价格 4 第三章 弹性理论 3 第四章 消费者行为理论 3 第五章 生产理论 4 第六章 成本与收益 4 第七章 厂商均衡理论 6 第八章 分配理论 3 第九章 市场失灵与政府干预 3 第十章 宏观经济学概论 4 第十一章 长期中的宏观经济 4 第十二章 总需求----总供给模型 5 第十三章 短期中的宏观经济与总需求分析 7 第十四章 货币与经济 3 第十五章 失业----通货膨胀与经济周期 6 第十六章 宏观经济政策 5 第十七章 开放经济中的宏观经济 6 第三部分：本课程主要内容 第一章 导言 学习目的和要求：通过本章的学习，重点掌握经济学研究的对象与方法，掌握微观经济学与宏观经济学的概况，了解计划经济与市场经济的特征及经济理论与经济政策的关系。 第一节 经济学的研究对象 一、稀缺性：人类社会永恒的问题 二、生产可能性曲线、机会成本和选择 三、经济学与资源利用 四、经济学与经济制度 案例研究：大炮与黄油 第二节 微观经济学与宏观经济学 一、微观经济学 二、宏观经济学 三、微观经济学与宏观经济学的联系 参考资料：微观经济学与宏观经济学名称的