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亨德尔在声乐艺术发展史上的贡献 延边地区钢琴音乐发展轨迹研究 性格特征对声乐学习及演唱影响研究 声乐教学中普通话语音的应用研究 拉莫一近代和声理论的奠基人 论中国古曲钢琴改编曲的艺术特色 李斯特钢琴音乐研究 美妙的歌声真情的流露——陆在易艺术歌曲创作特征及风格研究 海州牌子曲《满江红》研究 十九世纪德法艺术歌曲审美及比较 本特松十五首二部创意曲研究 对比、分析汪立三先生的两首钢琴曲——《蓝花花》与《涛声》 世纪中国钢琴音乐作品的传统文化特征 意到 气到 力到——论歌唱气息与经络穴位的联系 钢琴学习中的听觉训练 小提琴演奏艺术中的揉弦 论世纪—年代中期的中国钢琴改编曲 _年中国大陆电影音乐研究成果述评 试论舒曼音乐中的标题性 李双江的艺术道路与演唱风格 对贝多芬钢琴奏鸣曲作品号演奏问题的探讨 美国流行歌曲中的女性形象分析_ 音乐创新教学与学生创造力培养 从《诺尔玛》看贝利尼歌剧的艺术特点 面向世纪，探析我国高师音乐教育课程设置的发展趋势 音乐欣赏与文化的关系 福列艺术歌曲的特点及其演唱风格探究 论舒伯特歌曲创作的艺术特点 浅析丁善德声乐作品的和声技法特点 “三种唱法”的文化分析 对李斯特钢琴改编曲的解析 库普兰、拉莫音乐在F.B.手风琴上的“再现” 李斯特《匈牙利狂想曲》中民族性与艺术性的探求 李斯特《匈牙利狂想曲》中民族性与艺术性的探求 论古筝艺术的传统与创新 德国早期艺术歌曲研究——兼论诗歌对艺术歌曲发展的重要影响 论歌唱思维在声乐教学中的运用 吴灵芬合唱指挥教学研究 意象的音乐世界——论德彪西钥琴音乐中的水、光、火 电脑音乐的研究与应用 论雷哈尔轻歌剧《风流寡妇》的创作特征及演唱 对高师音乐听觉教学的理论思考 关于中国歌剧中音乐形象塑造的几个问题 试论音乐教学中即兴活动的意义及价值 音乐声学在扬琴艺术中的应用 论李遇秋手风琴音乐创作的民族化 浪漫主义与民族主义的交融—一论肖邦钢琴音乐创作的风格 瞿希贤音乐创作心理研究 试论音乐审美体验中音色要素的特殊品质 畲歌演唱的特色探索 沃恩·威廉姆斯的五声性旋律及其和声手法分析 罗忠镕艺术歌曲的和声应用 罗西尼对歌剧戏剧性的拓展 论轻歌剧的发展和艺术价值 声乐教学中的非技术因素探析 试析舒伯特室内乐的歌曲化旋律特色 崔世光钢琴作品研究 二十世纪中国钢琴音乐改编现象之研究 论美声唱法中的男高音训练技巧 扬琴流派再研究 十九世纪欧洲小提琴艺术的美学审视 女娲城祭祀歌舞研究 古柏杜丽娜现代手风琴作品研究 唐·璜的艺术特色分析与塑造 协同理论与钢琴主科教学中的感知系统 论延边地区朝鲜族音乐对汉族歌曲创作的影响 声乐演唱中心理活动与生理机能的关系 拉赫玛尼诺夫c小调《第二钢琴协奏曲》的钢琴演奏技法分析 二十世纪中国译配歌曲研究 论肖邦的降b小调第二谐谑曲 钢琴练习中若干心理学问题研究 高等师范院校普通音乐教育研究 扬琴演奏艺术美的规律把握与特质研究 高等师范院校钢琴基本技术训练教学体系研究 贝多芬钢琴奏鸣曲的演奏研究 论李遇秋的手风琴音乐创作 高师音乐听觉训练的心理分析及教学研究 朴素的音乐语言深厚的民族情感——黄虎威钢琴作品研究 论民族声乐演唱学习了科学方法就失去个性吗？ 中国歌剧唱腔及演唱民族化研究 论浙西南香菇山歌的经济民俗特质 论手风琴音乐的双重艺术属性 论施光南年代初至年代末声乐创作的特色及对中国民族声乐的推动作用 普通高校音乐教育现状的调查与研究 高校音乐教育专业钢琴教学内容研究 试论世纪中国音乐教育课程改革 浅论勃拉姆斯音乐的浪漫主义特性——以晚期特性钢琴小品集（作品——号）为例 早中期中国钢琴作品中复调技法的运用及教学研究 在“他者”与“自者”之间——先秦至魏晋乐论流变分析 析沟上日出夫声乐套曲《永不关闭的剧场》的创作特征 丁善德钢琴音乐研究 诱人的声音宇宙的情感——德彪西钢琴音乐的演奏与教学探究 水陆法会音乐研究 论中国钢琴改编曲与钢琴音乐的中国风格 从福列与德彪西看法国艺术歌曲 论歌剧《洪湖赤卫队》音乐创作的美学特征 肖邦五首夜曲分析研究与演奏 论李斯特的匈牙利狂想曲第十一首 兴德米特理论在罗忠镕作品中的应用 中国管乐器初探 世纪欧洲音乐与“中国热” 论中国传统筝乐艺术的传播与嬗变 论钢琴学习的认知技能 对海顿的清唱剧《创世记》的理解和对天使加百列的演释 钢琴教学中的心理分析与心理训练 郭兰英和彭丽媛所扮演的喜儿的唱法和风格特点之比较 当代中国民族声乐艺术的范畴及其主要美学特征 陆在易艺术歌曲研究 论肖邦谐谑曲 东北汉族民歌音乐特点的多视角研究 论调式与调性