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高校科技创新体系良性循环运行对策分析.pdf
· ·
’ ! 年 月第 期
中国科技论坛 ##$ %% (
高校科技创新体系良性循环
运行对策分析
吴建国
! 南京大学哲学系,江苏 南京 %##.) ;江苏技术师范学院科技处,江苏 常州 %)## %
摘 要:高校科技创新体系是多要素、进化性、循环性结构体系,其良性运行是高校提高科技创新产出率、转化率的基本保证,
是现代优质大学的根本要求。为此,针对高校科研现实表现出的诸多制约因素,就体系特色、队伍优化、注重应用、科学精神、基
地建设、团队建设、教科关系、奖励政策、经费拓展、国际合作等诸方面展开对策研讨,以求促进高校科技创新体系内外双循环
的良性运行。
关键词:高校科研;创新体系;科技创新;科技转化
中图分类号: 文献标识码:
1) %% 2
! 才能共同形成一个能够运转的科研体系。高校科技
高校科技创新体系是指高校将各种资源 包括
创新体系是一个大系统,它包括许多子系统;这些子
有形资源和无形资源 通过重新调整、组合、优化配
置而形成的一个有利于高校科技发展壮大的有机完 系统按功能分为创意形成机制、投资机制、决策机
整的保障体系。狭义上,高校科技创新体系通常是指 制、评价机制、监督机制、分配机制、行政管理机制、
从科研队伍进行科技研究开始,经过软硬件条件环 人才培养机制、成果转化机制! 如校办公司、企业制、
境形成科研活动,到有科技创新成果产出为主线形 风险投资、科技园等 、人才使用机制、后勤服务机
成的要素结构体系。广义上,高校科技创新体系是指 制、实验室运行机制等。只有子系统良好的运行并互
狭义要素范围之外,还包括成果的社会转化环境要 相有机结合,才可以促进创新成果的涌现。
( )
素 社会经济环境、社会制度环境、转化效益反馈能 循环运行。高校科技创新体系循环运行主要
) “
力等诸多社会因素 在内的要素结构体系。构建好高 依靠两个循环形成:其一,内循环:从 科研队伍建设
校科技创新体系,是应对知识经济挑战的战略选择, ———高校内部创新环境———创新成果产出———教学
是构建国家科技创新体系的重要内容,是建设优质 ”
能力增强———科研队伍强化 的教学科研运转循
大学的根本要求。 “
环。其二,外循环:从 科研队伍建设———高校内部创
% 高校科技创新体系良性循环运行的 新环境———创新成果产出———成果社会转化———科
”
含义 研人力、经费反馈———科研队伍强化 的科研运转社
会循环。
)
% 多要素结构。高校科研是由多种要素组成的
)
) 进化运行。高校科技创新体系的每一次运行,
(
结构体系,其要素
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