《电视原理》课程教学大纲.docVIP

《电视原理》课程教学大纲 一、本课程的性质和任务 本课程不仅是教育技术学专业的专业基础课，而且是电子系列课程中的重要组成部分。前面已学习了《模拟电路》和《数字电路》两门基础课程，学生已经掌握了基本的电路原理，比如半导体元件，基本放大电路，门电路，组合电路和时序电路等。为了将这些基本知识应用到具体的电子设备中，同时针对该专业的培养目标和人才规格、今后工作的性质，设置《电视系统》这门课是很有必要的。该课程包括电视原理、摄像机、录像机和编辑机等四个部分，学习该《电视原理》部分后，学生不仅能了解电视机的一些常用功能，而且能掌握其基本组成和原理，为摄像机、录像机和编辑机等学习打下基础。 二、课程的教学目的和要求 教育技术学专业的培养目标是培养具有创新能力、继续学习能力，掌握本专业基本知识与基本技能，胜任各级各类学校和相关教育机构的现代教育技术开发、设计、应用、管理与评价，并能担任中小学信息技术课程教学任务的专门人才。对人才的培养规格中有系统掌握教育技术专业的基本理论、基础知识和基本技能；形成现代教育思想和观念、具有创新意识，能合理选择、正确使用、科学管理现代教育媒体，适应未来教育改革和发展；能熟练使用电视教材制作设备，并能进行电视教材的摄、录、编等。因此，本大纲是根据本专业人才的培养目标所需要的基本理论和基本技能的要求，根据本课程的教学性质、条件和教学实践而制定的。 课程学时36学时