主题三 春天真美丽.doc

主题三 春天真美丽 目标: 1.初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极 的情绪体验。 2.初步感受大自然的神奇，能亲近和喜爱大自然。 3.学习观察事物的基本方法。积极地用自己喜欢的方式表达对事物 的认识。 4.能在文学作品的基础上展开想象，并能仿编诗歌、散文中的一个 部分。 5.能手口一致地点数10以内的数。能进行5以内实物卡、点卡匹 配，能按板进行1—5的排序。 6.用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。 第七周 第八周 语言：迎春花 语言：毛毛虫 音乐: 春天 音乐：蝴蝶花 美术: 柳树姐姐 美术：美丽的花仙子 数学：小动物运动会 科学：桃花开了 社会：春游 健康：预防流感 第九周 第十周 语言：花路 语言：春风 音乐：小鸡出壳 音乐：小兔和狼 美术：下雨了 美术：郁金香（折纸） 数学：蝴蝶找花 科学：有趣的小风车 社会：绿色的草地 健康：危险的小圆珠 春风 春风吹， 芽儿发， 吹绿了柳树， 春红了桃花， 吹来了蝴蝶， 吹醒了青蛙， 吹得小雨轻轻地下， 我们一起去种花。 春天 1=F 2/4 3 5 2 3 | 1 5 | 6 1 6 1 | 5 — | 春 天 天 气 真 好 花 儿 都 开 了。 6 7 1 6 | 5 1 3 5 | 3 0 2 0 |1 — || 杨 柳 树 枝 对 着 我 们 弯 弯 腰。 3 5 2 3 | 1 1 5 | 6 1 6 1 | 5 — | 蝴 蝶 姑 娘 飞 来 了 蜜 蜂 嗡 嗡 叫， 6 7 1 6 | 5 1 3 5 | 3 0 2 0 |1 — || 小 白 兔 儿 一 跳 一 跳 又 一 跳。 请您配合 1.争取家长的支持与配合，请家长利用节假 日将孩子带到大自然中，带到春天的美好景象 中，初步感受春天的美好。 2.春天也是传染病多发季节，家长应加强对 幼儿的生活护理，注意了解和控制传染病原，保 护幼儿的健康。 3.指导家长和孩子共同完成“我找到的春天” 调查表和幼儿成长档案。 4.请家长带一些绿色盆景，丰富班级自然角。 儿歌：迎春花 迎春花， 开黄花， 朵朵张开小嘴巴， 它是公园小号手， 迎着春天吹喇叭！ 滴滴答， 滴滴答， 它把春天迎来啦！