药理学试卷分析与评价.pdfVIP

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MEDICALEDUCATIONV01.15No.2 西北医学教育2007年4月第15卷第2期 NORTHWEST Apr.2007 用中位数M考察和分析考试成绩的优点:①适用范围广, 参考文献: 不受成绩分布类型的限制。②当考试人数不超过50人时,方法 [1]周彦玉.“布卢姆的教育理论”与考绩“正态分布”之是非辩[J].中等 简便、快捷。 医学教育,1998(16):10 当然,用M考察考试成绩也有其缺点,如考试人数超过50 [2]谢爱国.论考试成绩分布规律的非正态性[J].中等医学教育, 1997(5):31. 人时,用频数表计算稍显复杂。 药理学试卷分析与评价 张正祥,王廷慧,侯延丽,赵菊梅,王 强 (延安大学医学院药理学教研室,陕西延安716000) 摘要:目的评价延安大学医学院2001级五年制临床医学及护理学专业药理学期末考试试卷的质量。方法选择延安大学 医学院2001级临床医学及护理学专业241名学生的药理学期末考试试卷进行统计分析。结果考试成绩呈偏态分布,最 (a)为0.66。结论本试题考察内容较全面,基本覆盖了全部教学章节,符合教学大纲的要求,试卷难度适中,区分度尚可, 但区分度较差的试题所占比例偏大,考察记·tc4缸ie,点内容较多,应适当增加考察综合应用知识点的试题数量,合理调整试 题区分度,以期更好的评价学生水平,提高试卷质量。 关键词:药理学;试卷分析;教学评价 中图分类号:G642.475文献标识码:A 文章编号:1006—2769{2007}02—0320—03 and Assessmentof Test Analysis PharmacologicalPaper ZHANG Zheng—xiang,WANGTing—hui,HOUYan-li,ZHAOJu—mei,WANG Qiang of ofYan’an (DepartmentPharmacology,MedicalCollege University,Yan’an716000,China) Toevaluatethe ofthetest ofthefinalexaminationof forYear2001studentsma— Abstract:Objectivequality paper pharmacology inclinicalmedicineand Theauthorsselectedthefinalexaminationof of241Year joring nursing.Methods paperspharmacology 2001students inclinicalmedicalmedidneand for and The scores majoring assessment.Resultstest tookondevi— nursinganalysis ate themaximum88 minimu

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