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九年级物理学科 准印： 分 备课组长签字： 包科领导签字： 课型：复习课 压强与浮力复习课（第一课时压强） 主备人：王玉转 审核：理化生备课组 集体备课时间： 年 月 日 备课地点：物理实验室 定稿时间： 年 月 日 班级： 姓名： 组号： 【教学目标】 1、知识与技能 通过复习，归纳总结知识体系，掌握本节课的基本内容。知道压强的概念，能用压强公式进行简单的计算。知道增大、减小压强的方法。知道液体压强的特点，能用液体压强的公式进行简单的计算。 2、过程与方法 通过阅读，自主学习，归纳总结压强的知识结构，通过练习，掌握压强的知识内容。 3、情感态度与价值观 培养学生归纳知识的能力，认识科学知识对社会发展的影响 【教学重点】：归纳、总结压强知识的方法 【教学难点】：压强的概念与计算 【预习检测】 请同学们先独立完成下面的练习题，4分钟后本组内相互交流 练习1、请画出物体A受重力和A对受力面压力的示意图 练习2、如图所示A、B、C是三个形状相同的物体，mA = mB mC ，请同学们判断ABC三个物体对水平地面压强由大到小的顺序是 。 练习3、如图所示ABC三点所受液体压强PA 、PB 、PC 由大到小的顺序是 练习4、小明感冒了，妈妈给他买一瓶治感冒的口服液，他把吸管插上去以后发现很难吸得上来，他左右动了一下吸管，口服液就顺利吸了上来，这是为什么？ 练习5、据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车，运行速度可达 380km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些. 为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线有原来的1m变为现在的2m，这是为什么？ 【合作交流】请小组内相互交流“预习检测”中存在的问题，然后小组长汇总本组解决不了的问题，其他小组帮忙解答。 合上你的课本，看看你是否还记得这些知识:(时间是3分钟) 【知识回顾】 1、压力是 作用于物体表面的力，压力的方向总是与支持面 。 2、压强的定义是物体在单位 上受到 ，压强公式是 ，压强的单位是 或 ，增大压强的办法 、 。减小压强的办法 ， 。 3、液体压强的四个特点 、 、 、 。 液体压强的公式为 ， 4、大气压强产生的原因是空气受 作用且能 ，证明大气压存在的实验是 ，一个标准的大气压大约是 Pa ，测量大气压值的实验是 ，影响大气压的因素是 天气、气候等 5、流速越大的地方 越小。 【预习反思】通过本节课的预习，你还有那些疑惑和疑问？ 【当堂练习】 请同学们独立完成下面的练习。 1、住宅小区里有小石子铺的路，如图1所示，穿着软底鞋或光着脚走在上面可以健身，它的原理是：脚底对石子压力 ，脚底与石子的接触面积 ，压强 ，从而对脚底的刺激增强。（均选填“增大”、“不变”或“减小”） 2、图2所示的四个实例中，为了增大压强的是 （ ） 3、如图所示的实验能（） A．说明液体内部同一深度各个方向的压强关系 B．测量出当地的大气压强数值 C．说明甲杯装的液体密度较乙杯的小 D．说明此时甲杯液体中探头承受的压强较大 5、如图5所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是 A、伞面被向下“吸’’，伞上方的空气流速大于下方 B、伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方 C、伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方 D、伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方 6、冬天，装有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于( ) A.瓶内气压大于大气压 B.瓶内气压小于大气压 C.瓶塞遇冷收缩 D.塞子与瓶口间的摩擦力增大 7、下列现象与所应用物理知识的对应关系中，错误的是 （ ） 用吸管吸饮料---------大气压强 飞机的升力-----------流体压强和流速的关系 抽水机抽水-----------气压和高