1.1《描述运动的物理量》 新人教版.docVIP

描述运动的物理量 1．一质点沿直线Ox方向做变速运动，它离开O点的距离随时间变化的关系为＝5＋2 t3(m)，它的速度随时间t变化关系为v＝6t2(m/s)．该质点在t＝0到t＝2 s间的平均速度和t＝2 s到t＝3 s间的平均速度大小分别为 (　　)． A．12 m/s,39 m/s B．8 m/s,38 m/s C．12 m/s,19.5 m/s D．8 m/s,12 m/s 解析　平均速度＝，t＝0时，0＝5 m；t＝2 s时，2＝21 m；t＝3 s时，3＝59 m. 故1＝＝8 m/s，2＝＝38 m/s. 答案　B ．下列关于加速度的描述中，正确的是(　　)． A．加速度在数值上等于单位时间里速度的变化 B．当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动 C．速度方向为正时，加速度方向一定为负 D．速度变化越来越快时，加速度越来越小 解析　逐项分析如下： 选项 诊　断 结论 A 由加速度公式a＝可知，加速度在数值上等于单位时间里速度的变化 √ B 当加速度与速度方向相同时，速度增大 × C 速度方向为正，加速度方向可以为正(速度增加)也可以为负(速度减小) × D 加速度表示速度变化的快慢，速度变化越来越快，加速度应越来越大 × 故选A. 答案　A 3．汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管(LED)，则通电后亮起的时间会比采用灯丝的白炽车灯大约快0.5秒，故有助于后车驾驶员提前作出反应．假设后车以50 km/h的车速等速前进，则在0.5秒的时间内，后车前行的距离大约为多少公尺(　　)． A．3 B．7 C．12 D．25 解析　公尺即为国际制单位中的米． 由＝vt得＝×0.5 m＝6.94 m．故B项正确． 答案　B4．下列说法正确的是(　　)． A．若物体运动速率始终不变，则物体所受合力一定为零 B．若物体的加速度均匀增加，则物体做匀加速直线运动 C．若物体所受合力与其速度方向相反，则物体做减速运动 D．若物体在任意的相等时间间隔内位移相等，则物体做匀速直线运动 解析　物体运动速率不变但方向可能变化，因此合力不一定为零，A错；物体的加速度均匀增加，即加速度在变化，是非匀加速直线运动，B错；物体所受合力方向与其速度方向相反，只能判断其做减速运动，其加速度大小不能确定，C；若物体在任意相等时间间隔内的位移相等，则物体做匀速直线运动，D对． 答案　D 5．根据材料，结合已学的知识，判断下列说法正确的是(　　)． 图1－1－A．图1－1－(甲)为我国派出的军舰护航线路图，总航程4 500海里，总航程4 500海里指的是位移 B．图1－1－(甲)为我国派出的军舰护航线路图，总航程4 500海里，总航程4 500海里指的是路程 C．如图1－1－(乙)所示是奥运火炬手攀登珠峰的线路图，由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移 D．如图1－1－(丙)所示是高速公路指示牌，牌中“25 km”是指从此处到下一个出口的位移是25 km 解析　4 500海里的总航程指路程，B正确、A错误，火炬手所走路线总长度指路程，C错误，25 km指从此处到下一出口的路程，D错误． 答案　B 6．某人向正东方向运动了x米，然后再沿东偏北60°方向又运动了x米，则该人运动的位移大小为(　　)． A．x米 B.x米 C.x米 D．2x米 解析　其运动情景如图所示： 该人的位移大小为：2xcos 30°＝x米，C正确． 答案　C ．学习了时刻与时间，甲、乙、丙和丁四位同学发表了如下一些说法，正确的是(　　) A．甲说，下午2点上课，2点是我们上课的时刻 B．乙说，下午2点上课，2点是我们上课的时间 C．丙说，下午2点上课，2点45分下课，上课的时刻是45分钟 D．丁说，2点45分下课，2点45分是我们下课的时间 解析：下午2点上课，2点45分下课，这都是指一瞬间，是时刻，A正确，B错误；上课历时45分钟是指一段时间间隔，是时间，C、D错误答案：A . 宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游曾写下了一首诗，其中的两句是“卧看漫天云不动，不知云与我俱东”，表达了他对运动相对性的理解。诗中这两句涉及的参考系分别是(　　) A．岸和船　　　　　　　B．船和岸图1－1－C．都是岸 D．都是船 解析：“卧看漫天云不动”是以船为参考系的，“不知云与我俱东”是以岸为参考系的，故B正确答案：B ．下列、、、所述的四种情境，请根据所学知识从A、B、C、D四个选项中选择对情境的分析和判断正确的说法(　　)． 点火后即将升空的火箭 高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车 运行的磁悬浮列车在轨道上高速行驶 太空的空间站在绕地球匀速转动 A．因火箭还没运动，所以加速度一定为零 B．轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大 C