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* 执教人：杨海连 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 我的发现 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。 反问是为了加强语气而采用疑问的形式表达确定意思的修辞方法。反问，只问不答，答案寓于问句之中。 我会变句子 1.这美妙的琴声怎么不令人陶醉？ 这美妙的琴声令人陶醉。 2.我怎能不爱家乡这眼甘甜的泉水？ 我爱家乡这眼甘甜的泉水。 3.这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记？ 这比山还高比水还深的情谊，我们不能忘记。 日积月累 读读记记 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。 二月春风似剪刀。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！ 比喻就是“打比方”，也就是用某一种事物或情境来比另一种事物或情境。 比喻的作用是把抽象的事物说得具体形象。 我还能从学过的课文里找出这样的句子。 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像无线谱啊！ 停着的燕子成了音符，谱写成了一支正待演奏的春天的赞歌。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 我会填 1.小朋友的脸颊像 。 2.天上的云朵像 。 3.展开的荷叶像 。 4. 像 。 日积月累 读读背背 绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 我 会 背： 绳在细处断，（ ）。 亲身下河知深浅，（ ）。 莫看江面平如镜，（ ）。 花盆里长不出苍松，（ ）。 日日行，（ ）；常常做（ ）。 冰在薄处裂 亲口尝梨知酸甜 要看水底万丈深 鸟笼里飞不出雄鹰 不怕千万事 不怕千万里 谚语是人民群众口头流传的习惯用的固定语句，用简单通俗的话来反映深刻的道理。 收集更多的谚语 想别人没想到的，做别人没做到的。 走自己的路，让别人去说吧。 *