基于柔性管理理论的高校管理模式研究.pdfVIP

又教赞 2010年8,q号上旬刊 基 于柔性管理理 论 的高校 管理模 式研 究 金 峰 (北京工业 大学 校办 ，北京 100000) 摘 要 ：本文在 分析柔性管理本质与 内涵 的基础上 ， 由发挥人 才潜能 的环境 ，同时需要一个 宽松 的 、民主 的 提 出了要加 强高校 柔性管理 的必要性 。将柔性管理理论 管理模式 ，这就促进 了柔性管理模型在高校管理 中的应 运用到高校 管理 中，有利于突出以人 为本 的管理特 点，有 用 。随着高校功能扩张 、参与社会领域 的深入 ，现代高校 利于推动教育体制改革 ．并激发广大师生共 同参 与管理 组织的复杂程度 越来越 大 ，使 得管理高校本身成为一种 的积极性 ．进而激发人 才 的最大潜 能 ，从 而 实现 学校 、教 专 门的学 问。基 于对高 校本 身管理 的规范化 、制度化和 师和 学生共 同发展 。指 出高校管理 必须从 “刚性 ”管理 向 高效管理 的客观要求 ，推进 高校管理 的专业化水平与程 “柔性 ”管理转变 ．因为推行柔性管理是构建和谐社会 、创 度便成为迫切 的需要 ，因为 以提高工作效率为 目的的高 建和 谐校 园的必然-ge求 。 校 内部管理体制 改革始终是 高校体 制改革 的一条主线 。 关键词 ：柔性管理 高校管理 管理模式 因此在高校 改革进程 中 ，必须加 快从 “刚性 ”管理 向 “柔 性 ”管理 的转变 ．这 是时代进 步 的要求 和社会发展 的必 1．前 言 然趋势 。 长期 以来 ，我 国高校实行 的教学监控等 “刚性 ”管 理 2．高校柔性管理 的本质与 内涵 模式 …．即通过采用各 种行政化 的政策 法令和各项规 章 柔性管理 是具有鲜 明时代特 征的一种新 型管理模 制度对各种教学活动进行监控式管理 ．管理者行为通 常 式 。其最大的特点是采用非强制方式进行管理 ，提倡人人 是有据可依 、有章可循 的。刚性管理方式在高校发展 中 参 与管理 ．目的是把组织意志变为个人 的 自觉行动 。对于 虽然起到 了重要 的作用 ，但 随着 时代 的发展 ，此 类模式 高校管理而言 ，其本质是强调 “以人为本 ”的管理方式 ，其 带来 的弊端也越来越 多 。高校长期 习惯 了的运作模式开 本质体现在 四个方面 ：一是遵循人 的心理和行 为规律 ；二 始显 现 出滞后性和不适应性 。过于机械化 的刚性管理让 是采用非强制管理方式 ；三是要有潜在 的影 响力 ；四是让 管理者成为 了条条框框 的傀儡 。也让被管理者成为 了被 被管理者能够 自觉行动 。柔性管理最大 的特 点是能够激 束 缚 的对象 。随着 时代 的发 展 ，一 种 全新 的管理 模 发每位员工 的发 自内心的主动性和 内在潜力 ，而不是依 式— — “柔 性 管理 ”逐 渐 受 到 了管理 者及 被 管理 者 的推 靠管理部 门的权利行事 。柔性管理吸取 了行为科学理论 崇 。柔性管理是相对于刚性管理而言的一种全新模式 ， 的精华 ．以此增强管理的柔性 因素 。相对于刚性管理而 此类模式不再强调凡事必须按 照成 文 的规章制度办事 ． 言 ，柔性管理具有高效性 、人本性 、渗透性和适应性等优 而是 采用非强制方 式 、提倡共 同参与管 理的人性化 模 势 [5J。柔性管理认为人不仅是管理的主体 ，而且是管理的 式 。柔性管理被认 为是最 符合 时代特征 的管理模式 [2l， 客体 ：不仅是管理 的出发点 ，而且是管理 的落脚点。柔性 柔性管理在高校 中的应用 ，已经成 为提 升高校 管理水平 管理强调要依据人 的行为特征和 自身心理进行管理 ，具 的最有效 的途径 ，为高校培养复合 型 、创新 型人才 ，推行