冲撞我们探索新知的眼球---从CCTV10看电视科教频道的传播优化.pdfVIP

冲撞我们探索新知的眼球 o从CCTVl0看电视科教频道的传播优化 陈文敏 【内容摘要】科技新闻传播担负着人类文明推进器的重要功能。随着电视频道专业化的 进程，电视科教频道应运而生，本文以CCTVlO为个案，探寻优化电视科教频道传播的 路径． 【关键词】电视科教频道CCTVl0科技新闻 18世纪以来，人类历经的三次科技革命以及正在历经的新一轮新技术革命给世界带来 了巨大而深刻地变化，直接影响着人类的生产、生活方式以及社会进程。新闻传播史上每 一次划时代的进步也都是科技直接作用的结果。在国内新闻改革的大潮中，电视频道资源 呈现出专业化、系列化发展趋势，科教频道应运而生，其中以中央电视台第十套节目 文题材为内容的专业电视频道。自2001年7月开播以来，频道始终坚持“教育品格、科学 品质、文化品位”，走上了以“专业频道品牌化建设”为核心的发展之路，成为CCTV的特 色频道。旗下有《百科探秘》、《科学世界》、 《健康之路》、《科学博览》、《绿色空 间》、《探索发现》、《走进科学》等多个科普栏目，整合了多方合力，掀起了一股崇尚 科学的旋风，冲撞着人们探索新知的眼球。 培根说过“知识就是力量”，而知识的力量不仅取决于其本身价值大小，更取决于它 是否被传播，以及传播的深度和力度，秉承着张扬科学精神，普及科学意识，推广科技成 果的重任，在使科学走向民众，让民众了解科学的过程中，科教频道担当着日益重要的角 色，为中国的现代化发展作出自己应有的贡献。但与发达国家相比，国内的科教频道还很 不成熟，其报道从内容到形式、从表象到深度都有待进一步提高，科普知识的传播与普及 远远落后于科技的发展，传播效益还没有充分地显现出来，电视科教频道的盲点还比较多， 改进的方面甚多，概括起来其优化途径大致可有以下方面。 一、真实性与科学性 科技频道传播的主要内容是各种体裁的科技新闻，“科技新闻是对科学技术和自然现 象及其与人类相互关系中新鲜事实的报道。”新闻报道的第一原则是真实，而科技新闻更 甚，科技新闻对真实性的要求表现为反映自然规律的真实和反映探索活动事实的真实。科 技新闻的失真在于缺乏科学性，历史上有过不少伪科学传播现象的产生，如1992年一1995 年期间多家媒体广泛报道过的“水变油”的假新闻，足以证明所谓的“服见为实”不能等同 于事件的科学性。传播者素来对科学家具有依赖性，但出于种种原冈，“科学家并不总是 正确的”，科技新闻应遵循再现真知的模式，怀疑和求证是永远必要的，将科学神秘化的 作法“无助于公众了解科学，相反的，它模糊了科学的重要性，掩盖了科学与日常生活的 关系，拉开了科学家与群众之间的距离。”因此，科技新闻工作者必须坚持理性思维，充 分考虑科技事实是否符合自然规律，能否反映科学家的正确认识。并以客观的语言加以描 379 述，而慎用“世界领先”、“国际一流”、“国内空白”、“重大突破”、“国内首家”、 “尖端惊人”等夸张性字眼，避免以情感代替理智，力求信息的全面，准确，真实可信， 如CCTVl0的《百科探秘》，在科学思想方法的指导下，通过理性分析，科学实验和实证调 查，对种种神秘未知现象进行科学解读，着力表现科学探索的过程而并不强求一个确凿的 结果，这种严谨的态度是值得倡导的。 ，二、知识性和通俗性 信息论创始人之一香农认为，信息可用来消除对事物认识上的不确定性。“科学新闻 的知识量是指在科技新闻中包含的能够反映最新的科技成果进展以及正确的科学知识的 信息量的多少。”科技信息能满足人们对“解惑”的需求。CCTVIO的科普知识大到宇宙奥 秘，小到身边话题，内容丰富，题材多样，开启了公众科学素养的窗口。相比较其他频道 的科技节目而，CCTVIO对科技危机、健康危机和自然危机的报道更为关注，报道倾向于解 释性、探索性和调研性，信息鼍很大。但由于受到频道的限制，以CCTVIO为代表的一大批 科教频道显然是“戴着镣铐跳舞”，因其科技报道知识性强，受众面有限、商业广告相对 较少，生存发展难度更大，在市场竞争中处丁．弱势地位。因此，科教频道更应该重视知识 的通俗化。美国斯坦福大学有所谓新闻的“易读性公式”的研究成果，其中最根本的一条 就是：新闻的内容要让人读懂。中国台湾电视新闻业界也有句话说：“观众13岁”，指的 就是电视台将收视群定在初