提高大学生就业能力的一些做法.pdfVIP

2olo#-5fl号上旬刊丈放赞 提 高 大 学 生 就 业 能 力 的 一 些 做 法 林继 昌 (常州纺织服装职业技术学 院 外语系 ，江苏 常州 2l3164) 摘 要 ：随着高校扩招 ．大学生就业形势严峻 ，就业 职业相关的综合能力 ，是能力群 ，包括知识 、技能 、态度 、 市场竞争 日趋激烈 ．大学毕业生就业 能力不足 已成为其 个性 、心理承受力等 。 在择业 、就业过程 中的 巨大障碍 ，如何提 高大学生的就业 尽管对就业 能力 的定义有很多 ．但可 以确定 的是 。就 能力也成为各社会各界关注的热点 本 文从介绍大学生 业 能力是一种与职业相关 的综合 能力 。是大学生在校期 就业 能力的 内涵入 手 ．分析 了大学生就业 能力 的现状 ．提 间通过学 习和实践获得工作 的一种 能力 。具体而 言 ，大学 出了提 高大学生就业 能力的主要经验和做 法 生就业 能力至少应该包括专业技能 、就业技 能 、职业生涯 关键 词 ：大 学生就业 能力 经验 做 法 规划技能三个方面 。 要完整 、准确地理解大学生就业 能力 的 内涵 ，必须对 一 、 大 学生 就业 能力的 内涵 大学生就业 能力与职业 能力 的差异加 以区分 。职业 能力 就业 能力这一概念源于就业 ，是指大学毕业生在校 指 的是个体胜任某种特定职业 的程度 ，而就业 能力则是 期 间通过知识学 习和综合素质开发而获得 的实现就业理 通用 能力 ，是指大学毕业生在校期 间通过知识学 习和综 想 、满足社会需求 、在社会生活 中实现 自身价值 的本领①。 合 能力 的提高而获得 的成功就业 的本领 。因此 ，大学生 的 美 国教育与就业委员会关于就业 能力 的定义是 ．就业 能 就业 能力可归结为大学生在校期 间通过 自己对专业 以及 力是获得和保持工作 的能力 。在 国内，就业能力又被一些 相关知识 的学习、积 累和对 自身潜能的开发达到能够成 学者称为可雇佣性 。学者谢志远认为就业 能 力是一种与 功就业并且在 岗位上 能够可持续发展 的综合能力 。 (二 )规划 年 限不 同。 通过 自我剖析 、职业测试及角色建议等方法获得 。 通过前面 的 内容介绍 ，我们知道职业生涯规划按 时 (二)外部环 境 分析 。 间类 型可 以分为短期规划 、中期规划 、长期规划和人生规 对大学生而言 ，外部环境主要是市场与用人单位等 划 四种 。一般 的职业者可 以按照 自身 的条件 和客观环境 困素 ，尤其是近年来经济 高速发展 ，科技 日新月异 ，市场 的特 点 ，制定期 限可长可短 的职业生涯规划 。 竞争加剧 ，用人单位 的要求越来越高，这些因素对个人 的 大学生活是一个完整和 固定 的阶段 ，其 时间维度上 发展产生 了很大的影响。因此 ．在制定个人 的职业生涯规 有一个标准的划分方法—— 即大学 的学制为大学生活 的 划 时 ．大学生要分析环境条件 的特 点 、环境 的发展变化情 起止 时限。大学生职业生涯规划 中最现实 、最典型 的中期 况 、自己与环境 的关系 、自己在这个 环境 的地位 、环境对 规划 ，其规划年限一般是与学生 的毕业年 限相 同的。比如 自己提 出的要求及环境对 自己有利条件和不利条件等 。 说 ，医学 院的本科学制为五年 ．如果一个新生从入学之初 (三 )目标确 立 。 开始进行职业生涯规划 ，则其规划 的起止年 限为五年 ；如 这是 职业生涯规划 的核心 内容 。在 自我评估 、外部环 果是从二年级下学期开始进行职业生涯规划 ．则其规划