2012年职业教育与成人教育工作要点.doc

2012年职业教育与成人教育工作要点 一、指导思想 2012年金山区职成教育工作以党的十八大、上海市、金山区“十二五”教育发展与改革规划纲要为指导，贯彻落实中央、上海市关于学习型社会建设的意见，全面实施金山区“十二五”职业教育规划，着眼于金山经济转型发展与每一个公民的终身学习需求，为实现“三个金山”目标提供完善、全面的教育服务。 以“为了每一个人的终身发展”为职成教育的长期工作理念，坚持实践“崇文通理，成就人生”的金山教育追求方向，继续以创建各类学习型组织为抓手，深入推进学习型社会建设，不断健全金山区终身教育工作体系，教育质量和办学效益明显提高；以高等职业教育园区建设为引领，职业教育不断发展壮大，特色鲜明、国内领先；以适应不同人群学习需要为目的，民办非学历教育合理布局，丰富内涵，形成规模，努力办成富有金山特色的终身教育与职业教育。 二、主要工作 （一）以创建学习型党组织为引领，推进学习型社会建设 1.创建学习型党组织。建设学习型党组织是党的十七大四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发提出的一项重大战略任务，也是学习型社会建设的重点内容。要建立健全引导机制，把建设学习型党组织纳入重要议事日程和学习型社会建设的总体规划，定期进行研究，制定切实可行的阶段性推进意见，各级领导班子和领导干部要进一步发挥导向和示范作用，作推进金山学习型社会建设的表率。 2.完成各项创建任务。区学习办、区级机关党工委、区妇联、区总工会按照分工加强对学习型社区、机关、企事业、家庭创建工作的指导、培育和推动。各地区、单位要在学习型社会建设领导机构的基础上，建立学习型社会建设的工作机构，健全工作机制，完善人员、经费等工作保障，要将各类创建与精神文明建设密切相结合，注重培育地区、单位教育文化特色，建立各种群众性学习团队，创造条件建设各种学习载体、平台，全面完成各项创建任务。 3.举办第五届金山区全民学习节。2012年的全民学习节活动改变以往的举办模式，以街镇、成员单位层面举办各类富有特色的学习活动为主，通过全民学习节的举办，在全区营造了浓郁的学习氛围，激发了广大市民主动参与学习的激情。整个学习节活动在10月份展开，11月份举办闭幕式。 （二）以学习平台建设为引导，推进全民终身学习 1.健全金山社区学院功能。完成金山社区学院石化校区建设，加强金山社区学院人员配备，健全学院内部工作职能，社区教育指导、学习型社会建设指导、终身教育服务三个主要功能充分发挥，更好地为全区学习型社会建设和终身教育工作的开展发挥作用。整合金山社区学院、朱泾镇老年学校、石化老年学校等教育资源，金山老年大学实质性启动，按照市统一部署建设金山开放学院，完成终身教育各类新载体的建设。 2.加强终身教育资源开发。将社区教育实验项目与课程建设作为提升终身教育内涵的重要手段，区教育局以奖励的形式推动工作的开展。区社区教育网站全面发挥网络学习功能，通过以收集制作本区特色的教育课程为主，购买、共享兄弟区县和市教育资源相结合的方式，进一步丰富我区市民学习资源。年内要完成30个社区教育课程资源的开发，新增5—10个区级社区教育实验项目，部分市级社区教育实验项目完成结题。 3.加强终身教育工作平台建设。加强成人（社区）学校的内涵建设，举办成人（社区）学校校长与骨干业务研修活动，努力提高成人（社区）学校的工作质量。各学校要积极争取党委政府的有力支持，不断加强学校硬件建设，适应终身教育工作的需求。加强村居社区教育、老年教育教学点建设。区制定金山区社区教育、老年教育教学点标准化指标体系，2012年组织教学点达标评估活动。充分发掘社会教育资源，调整区成人（社区）教育协会，吸引更多的社会教育机构加入协会，参与终身教育；与区老龄办共同建立市老年教育协会金山办事处，在各类学校和条件成熟的企事业单位试点建设社区市民学习基地等等，丰富市民终身学习平台。 4.重视企业职工培训工作。贯彻金山区关于开展企业职工岗位技能培训工作的实施意见，围绕党委政府的中心工作，大力开展符合地区经济和社会发展急需的岗位人才培养培训工作，主动对接本地区各类企业制定职业培训计划，上岗培训、专业培训、技能培训分类实施，突出重点。年内各成人（社区）学校要将企业职工培训工作列入年度重点工作。继续开展以提高本区市民与外来人员文化素质为目标的各级学历教育和文化培训。 5.大力开展各类公益性教育活动。发挥成人（社区）学校、老年学校的功能，大力开展各类市民文化、休闲、艺术、卫生等公益性教育活动，满足市民精神文化的需求。配合市教委老年教育“十百千万”工程，加强老年大学（学校）建设，编写老年人学习教材，培育老年人学习团队。各学校要整合地区的各类文化教育资源，充实、调整好社区教育志愿者队伍，更好的为市民提供全面、完全的教育服务。 （三）以职业教育