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网页式科学探究评量实验编辑系统之成效与分析.pdfVIP

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  • 2017-08-12 发布于安徽
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网页式科学探究评量实验编辑系统之成效与分析.pdf

    GCCCE2013 网页式科学探究评量实验编辑系统之成效与分析 The Effect and Analysis of a Web-based Authoring System to support Scientific Inquiry Assessment Experiments 1* 2 苏俊铭 ，曾宪雄 1 台南大学数字学习科技系，台湾 2 亚洲大学信息多媒体应用学系，台湾 * junming.su@ 【摘要】目前科学探究式学习(Scientific Inquiry-Based Learning) 已经广受到重视，但要如何评量学生的科学 探究能力却是需要重视的问题，因为纸笔测验不适用于评量科学探究的学习

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