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中小学校园网络解决方案 引言 21世纪将是知识经济时代，以知识和信息的生产、传播和应用为基础的知识经济将占世界经济发展的主导地位。国家综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平，教育在经济和社会发展过程中将呈现出越来越突出的重要作用。另一方面，随着现代科学技术的飞速发展，世界范围内的信息化浪潮势不可挡，迅速延伸到国防、科研、经济等各个领域，也不可避免地改变着传统的教育模式－－信息和教育相结合毫无疑问地成为了当今世界教育改革和发展的有机组成部分，而当前蓬勃发展的以计算机和网络为主导的现代信息技术是教育现代化必不可少的技术基础。人们或许已经听说过新加坡学生的电子书包，美国的孩子在幼儿园就会做网站；而在我国，目前这都还是想像中的事？我们至今仍有许多患“网络恐惧症”的成年人，大多数学生只有在大学里才有机会学习因特网的使用，这和发达国家整整差了十年！因此，改变现状，发展网上教育势在必行。 “计算机要从娃娃抓起”，作为教育第一线的中小学校，义不容辞地要首先负担起这项科技普及的职责，它包括科学的教育管理手段、先进的教学方法以及完备的教育基础设施。只有满足这些条件，才能顺应21世纪发展潮流，满足教育现代化和信息化的需求，提高青少年乃至整个中华民族的科学文化水平，使国家在激烈的国际竞争中处于战略主动地位。而中小学校园的网络化建设，是中小学信息化建设的核心。 中小学校组建校园网的主要功能和优越性首先体现在以下两大方面： 1.教学方面 ·利用现代化的技术设备和多媒体的教学手段形象直观地进行教学讲解，能增强学生的学习兴趣和理解水平，从而提高教学质量和学生品质，促进教育水平提高； ·提供高速、方便的信息交流和资源共享等手段； ·提供远比书本知识更为广泛的内容，扩大学生与外界的联系，开阔视野，增进交流； ·发展远程教育，克服地域和学校规模的限制，适宜于有分支的教育机构实现资源共享。 2.管理方面 ·统一管理学校资源，如学生档案、教学资料、考试成绩、各种器材等； ·实现办公自动化，增强各部门协调能力，提高工作效率。 除上述两方面外，有条件的学校还可以开展其它多种类型的网络应用，如个人接入（通常用拨号上网）、互联网（Internet）连通等，更充分地发挥网络的优势。 校园网络的建设不仅提供了上述广泛的实用性，同时具备很好的经济性，对学校自身的生存和发展也有着很好的促进作用，这主要体现在以下几方面： 1.一所拥有良好教学条件（如多媒体实验室、因特网实验室、电子图书馆等）的学校在市场中更具竞争力和影响力，能巩固和扩展生源； 2.降低消耗，节省成本－－“无纸办公”是一个存在已久的概念，它必须借助于网络来实现，这样相当一部分数据可以保存为电子文件以便资源共享，而不需要打印出来，从而降低纸张消耗，节省工作开支，并大大加快了办公速度； 3.学校可以根据自己的教学水平开发出相应的教学软件和其它科研产品，如多媒体教学光盘、电子图书等教育电子刊物，从而不受时间、空间限制，吸引广大校外的学生参与学习，为学校创造额外效益。 要实现这样一个功能完善的电子教学和办公应用环境，计算机网络的组建是关键。学校在选购网络产品时，要考虑每项设备的功能、容量、可靠性、可扩展性，还需要考虑整体网络的兼容性、可管理性和安全性等多方面因素，而同一网络厂商提供的产品能更好地满足这些要求。因此，选定一家合适的网络硬件供应商是网络系统，尤其是校园网络系统建设的一个至关重要的问题。 选择网络设备厂商应重点考虑以下几个方面： ·厂商的技术实力－－它决定着网络产品的技术性能； ·厂商产品系列的完整性－－厂商的相关产品应尽可能丰富全面，以最大限度满足用户需求； ·厂商产品与国际标准的兼容性和与相关网络系统的互操作性－－硬件设备是为软件应用服务的，它们之间的接口应当符合国际标准，才能实现良好的互操作性； ·厂商的信誉和服务能力－－厂商的技术支持是对网络运行阶段的维护和管理的强有力的保证。 综合以上几点，在各方面都占据优势的，当属美国著名的网络公司－－思科公司（Cisco Systems）： ·思科公司近年来在全球的业绩有目共睹，它在网络市场上占据绝对优势份额，为Internet提供了链路中80％的路由设备，它的发展代表着Internet的流行趋势，极大地影响和改变着我们的生活，其分支机构遍布世界75个国家和地区，营业额持续37个季度高速增长，在全球信息技术公司百强中名列第5位； ·思科公司的产品具有高性能、高可靠性、高度灵活性和很好的可扩充能力，技术先进可靠，充分满足了用户对网络的实际需求，很多由思科开创的技术业已成为网络界通行的标准； ·思科公司在中国同样具有广阔的市场，在北京、上海、广州、成都等各大城市都设立了分支机构，并拥有完善的、遍布全国的分销和服务体系，在ChinaNet、CERn