小学跨学科主题教学的设计与实施.pdfVIP

小学跨学科主题教学的设计与实施 治 教 观 摩 传统的教学，以学科为基本呈现单位 ，教学的 生活经验 ，是学习与生活建立起联系的有益尝试 。 系统性 、针对性很强。但知识分化现象尤为突出， 但在一线教学 中，大多数学校对于政策的理解与落 学科与学科之 间分离，学科与生活脱节 ．学科与学 实并不到位，教学活动仍以分学科教学为主．综合 生的兴趣和需求背离。以活动为主体 的课程强调学 实践课程并没有担负起它作为综合课程的使命 ，大 生的兴趣与需要，课程设计 以学生为中心，但过于