教务处长岗位职责.doc

教务岗位职责 一、在校长和教务校长的直接领导下，组织教学工作计划和有关教学规章制度的制定落实，协调各工作。 二、努力学习教学行政业务，熟悉科内各项工作，能对各岗位工作提出指导性意见，组织全同志完成各项工作以及领导交办的各项任务。 三、主管日常教学行政工作，制定室工作目标和工作总结，主持室行政工作会议。 四、关心全科干部、教师、管理人员的学习、思想、工作和生活情况，注意教学行政业务骨干的培养，充分调动全同志的积极性，使全工作有秩序高效率地完成。 五、组织力量及时了解全校教学情况，深入教学第一线，听取意见（包括实践性教学），发现问题及时解决总结，提出改革意见，落实改革方案。 六、负责使用教材的审定工作。 七、负责对教学业务的联系接待工作，组织学术专业会议的筹备工作。组织开展全校性的教学研究活动，对专业建设、专业改造、教学改革等方面向校长提供意见。 八、协助做好教师业务考核及教师业务档案管理工作。 九、负责安排每学期的总课表和考试（考查）及补考事宜，负责学生升留级、退学、毕业、结（肄）业的资格审查。 十、负责各分校的教学业务管理工作。 十一、完成学校安排的其他任务。 教研主任岗位职责 一、负责制订学校教学研究规划和计划，审定科研项目，下达教研课题，检查、督促全校教学和科学研究工作的进展情况。 二、参与学校工作情况、工作计划、工作经验总结及有关文件、材料的起草工作。 三、经常深入到教学部门和学生部门进行调查研究，参与各教学室和教研活动，及时总结有关经验，针对发现的问题提出建议。 四、组织教师开展教学思想、内容、方法的研究，负责对教师的专著、论文和科研成果进行鉴定的推荐。 五、组织开展办学模式、专业设置、专业改造、教育评优、学生质量标准等课题的研究，及时向校领导提供所需的意见、资料、建议和研究结果。 六、负责接待外来有关人员的来访、讲学和交流，具体介绍我校教学研究和教学改革的情况。 七、负责主持有关教育研究的会议，定期进行工作总结，及时推广有关研究成果和教学改革的经验。 八、负责教学质量检查督导和校内评估工作。 九、完成学校安排的其他任务。 主任岗位职责 一、全面主持本教学、行政管理工作。按照学校发展总体规划，制订本发展的长远规划和阶段工作目标。 二、组织制订本教学大纲、相关课程授课计划等文件，报学校审批后做好落实工作。 三、统筹公共课程的教材、藏书、期刊、相关信息与情报的建设。 四、协调和安排各教学环节，做好常规检查和质量监控工作，不断总结提高。 五、制订本教职工队伍建设的规划和计划，重视学科带头人、骨干教师的培养和作用发挥，搞好学术梯队建设，提高专业教师学历和职称，做好聘任外聘教师工作。 六、制订产、教、研规划和计划，审定教、科研项目，定期组织教职工开展教学研究活动，检查教、科研工作进展情况，及时组织成果鉴定、上报和推广应用等工作，做好与兄弟单位（部门）的合作与学术交流。 七、积极探索教学管理制度、教学模式、教学方法、教学手段、课程结构与教学内容的改革。 八、负责本部门教师的业务考核、评选先进、拟定奖惩意见。 九、组织选举教研，报教学副校长批准，负责教师在本部门内的调整和调动，并报学校有关部门备案。 十、做好教职工的思想政治工作，抓好教职工的政治学习和理论提高，支持班主任工作，督促教师管教管导，关心他们的生活，帮助他们解决实际困难。 十一、完成学校安排的其他任务。 基础部副主任岗位职责 一、全面主持体育教学、行政管理工作。按照学校发展总体规划，制订体育教学发展的长远规划和阶段工作目标。 二、组织制订体育教学大纲、课程授课计划等文件，报学校审批后做好落实工作。 三、统筹体育课程的教材、藏书、期刊、相关信息与情报的建设。 四、协调和安排体育教学，做好常规检查和质量监控工作，不断总结提高。 五、协助制订本教职工队伍建设的规划和计划，重视学科带头人、骨干教师的培养和作用发挥，搞好学术梯队建设，提高专业教师学历和职称，做好聘任外聘教师工作。 六、协助制订产、教、研规划和计划，审定教、科研项目，定期组织教职工开展教学研究活动，检查教、科研工作进展情况，及时组织成果鉴定、上报和推广应用等工作，做好与兄弟单位（部门）的合作与学术交流。 七、积极探索教学管理制度、教学模式、教学方法、教学手段、课程结构与教学内容的改革。 八、协助做好本部门教师的业务考核、评选先进、拟定奖惩意见。 九、协助做好教职工的思想政治工作，抓好教职工的政治学习和理论提高，支持班主任工作，督促教师管教管导，关心他们的生活，帮助他们解决实际困难。 十、完成学校安排的其他任务。 主任岗位职责 一、全面主持本教学、行政管理工作。按照学校发展总体规划，制订本发展的长远规划和阶段工作目标，提出专业开发和调整的意见，经学校审批后组织实施，做好社会调研与论证与毕业生调查。 二、组织制订本各专业