2012《夺冠之路》高三粤教版物理一轮复习课件（广东专用）：第6章_第1讲动量与冲量__动量定理.pptVIP

　　主题(4)应用动量定理解决多过程问题 　　 一个质量为m=2kg的物体，在 F1=8N的水平推力作用下，从静止开始沿水平面运动了t1=5s，然后推力减小为F2=5N，方向不变，物体又运动了t2=4s后撤去外力，物体再经过t3=6s停下来.试求物体在水平面上所受的摩擦力. 全过程应用动量定理 　　　　　规定推力的方向为正方向，在物体运动的整个过程中，物体的初动量p1=0，末动量p2=0.据动量定理有： 　　(F1t1+F2t2)-f(t1+t2+t3)=0 　 即：8×5+5×4-f(5+4+6)=0，解得f=4N 合理选取研究过程，能简化解题步骤，提高解题速度.本题也可以用牛顿运动定律求解.同学们可比较这两种求解方法的简繁情况.　 　　主题(5)应用动量定理解决变质量问题 　　　　高压水枪洗车时出水口的横截面积为S，水射出时速度为v，射到车上后水的速度为零.水的密度为ρ，求水对车的冲击力? 　　　　 动量定理解决变质量问题 　　　　　以极短时间t内射到车上的水为研究对象，则时间t内射到车上水的质量为：m=ρvtS 　　设车对水的作用力为F，由动量定理得：-Ft=0-mv 　　联立得：F=ρSv2 　　由牛顿第三定律知，水对车的作用力F′=F=ρSv2 　　　　　解决变质量的问题关键是选定研究对象——时间t内的质量，然后运用动量定理解决. 内容 要求 说明 动量、动量守恒定律及其应用 Ⅱ 限于一维 弹性碰撞和非弹性碰撞 Ⅰ 实验：验证动量守恒定律 　　本章内容是动力学内容的继续和深化，但动量守恒定律是自然界中最重要、最基本的规律之一，它为解决力学问题开辟了一条新的重要途径.虽然动量守恒定律只限于一维情况，但要求掌握的程度较高，是高考考查的重点之一，涉及本章内容的考题每年都重复出现，特别是动量与能量两个守恒定律相结合的综合题经常作为压轴计算题，有时与电场、磁场中的带电粒子运动以及电磁感应等内容结合考查，故应引起高度重视. 　　建议在复习中注意两点：一是将重点放在动量守恒定律的应用方面，但不要做太多以前高考的难题，重要的是理解动量守恒定律的内容，掌握用动量守恒定律解题的基本方法和步骤；二是掌握弹性碰撞的概念，记住两物体碰撞的几个基本公式，运用动量守恒定律，并能结合能量关系解决简单的碰撞问题. 　　每年高考题中涉及本章知识点的命题有以下特点：综合面大、过程多、能力要求高，多与牛顿运动定律、圆周运动、功和能、电磁学及原子核等知识综合应用.试题形式大多数是以计算题的形式出现.现已降低了要求，估计不会太难. 　　1.将相似概念进行对比，如动量与动能；将规律进行对比，如动量定理与动能定理，动量守恒与机械能守恒对比. 　 2.动量定理的关键是“两态一过程”，“两态”是末状态的动量和初状态的动量，“一过程”指过程中合外力的冲量. 　　3.对动量守恒定律的考查，主要是运用动量守恒定律确定相互作用的各物体作用完成以后的运动状态，即作用完成后各个物体速度的大小和方向，或者是动量的大小和方向. 　　4.由于高考命题思路由“知识立意”逐步转向“能力立意”，越来越注重与现代技术和实际问题的联系，所以在能力要求上注重对理解能力、实际问题抽象简化的能力、应用数学知识的能力和综合分析能力的考查. 碰 撞 与 动 量 守 恒 弹性碰撞：(机械能守恒) 非弹性碰撞：(机械能不守恒) 动量 定义：p=mv 单位：kg·m/s 动 量 守 恒 定 律 表达式：m1v1+m2v2=m1v′1+m2v′2 　或p=p′或Δp=0 研究对象：相互作用的两个或两个以上　　　　 　物体组成的系统 适用条件 系统不受外力或所受合外力为零 系统受外力作用，但内力远大于外力 系统受外力，但某一方向合外力为零 则该方向上动量守恒 碰撞 　　一般而言，高考中对冲量、动量的考查主要集中在对概念的理解和简单应用，动量定理的一般应用及对现象的解析. 　　1.冲量 　　(1)定义：　　　　　　　　的乘积叫做力的冲量 　　(2)大小：I=　。 力与力的作用时间 Ft 　　(3)单位：牛秒，符号是　　。　　　　 　　(4)冲量是矢量：它的方向由力的方向决定.如果在作用时间内力的方向不变，冲量的方向就是力的方向.　 　 【特别提示1】两个冲量相同必定是大小相等方向相同，讲冲量必须明确是哪个力的冲量.　 N·s 　　2.动量 　　(1)定义：物体　　　　　的乘积叫做动量. 　　(2)大小：p=　 . 　　(3)单位：千克米每秒，符号是　　　. 　　(4)动量是矢量：方向与　　　　。 方向一致. 　　【特别提示2】两个动量相同必定是大小相等方向相同. 质量和速度 mv kg·m/s 物体速