19 观舞记导学案（无答案） 新人教版.docVIP

???19.观舞记 冰心 【学习目标】 1．积累字词，正确、流利、有感情地朗读。 2．品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。 颦蹙（?? ?）（?? ?）??粲然?（? ??）?嗔视?（? ???）??斗薮?（?? ???） 叱咤（ ? ?）（? ?） ?鲜妍?（? ?）?花鬘?（? ??）??惊鸿?（?? ???） 2.给下列词语填写出近义词。 静穆——（ ） ?嗔视——（ ）??秀丽——?（ ）? ?绚丽——（ ） 3.文学常识：《观舞记》的作者是??????，原名???????????，代表作有诗集?????????????、???????????????。 4. 根据上下文的意思填空，体会卡拉玛姐妹优美的舞姿： 　　我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出（　　　）；忽而笑颊粲然，表现出（　　　）；忽而侧身垂睫，表现出（　　　）；忽而张目嗔视，表现出（　　　）；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着（　　　）；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见 ！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！“我”最强烈的感受是什么？作者是通过哪些方面的描写来表现“飞动的美”的？作者用了哪些词、句描写这动态的美？ 【拓展提升】 比较《观舞记》和《塞腰鼓》的异同： 【当堂分层检测】 B类：1．给加点的字注音。 咿（????）哑????颦（????）蹙（????）????嗔（????）视 叱（????）咤（????）风云???? 尽态极妍（????） 2．解释下面的词语。 变幻多姿： 浑身解数： 息息相通： 尽态极妍： A类：3．从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句。（至少三处） 4. 阅读15—18段(p1-142)的文字，回答问题。 1）说说作者是从哪些方面来表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美”’的?2）文中主要运用哪些修辞手法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈的?请举例说明。3）“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，“使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”，你是怎样理解这句话的? 19.观舞记（一课时） 【自学检测】1. pín cù??càn??chēn??sǒu??chìzhà??yán??mán??hóng? 2.庄严??怒视??清秀??绚烂?? 3.冰心??谢婉莹??《繁星》《春水》? 【整体感知】1.排比。分别描绘舞蹈的类别、眉宇和服装、舞步和铃声、灵动的身影。 2.舞蹈要有心灵的完全投入，才能达到“美”的境界。真正的舞蹈是心灵之舞，而不是技巧之舞。 【合作探究】飞动的美：身体 服饰 神态 心灵。写“蛇舞”：颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！ 她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，要间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，