7 雷电颂导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

7.雷电颂 郭沫若 【学习目标】 1.积累“睥睨、污秽、犀利、驰骋、鞭打”等词语。 2.了解时代背景和文章体裁。有感情地朗读课文，整体感知课文内容。 3.了解“抒情式独白”的特点。 【知识链接】 ? 1.《屈原》写于1942年1月，这时正值抗日战争的相持阶段，也是国民党反动统治最为黑暗的时候。半壁河山沦于敌手，蒋介石集团消极抗日，并且悍然发动“皖南事变”，大肆屠杀爱国抗战的军民，掀起反共高潮。郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创作了《屈原》。 揭露国民党统治下的黑暗现实。他借屈原的独白，鞭挞蒋介石的反动统治，抒发了人民的愤。起到了“借古讽今，古为今用”的作用。 2.抒情式独白，就是用来抒发自己感情的独白,多用呼告等手法文学作品中人物语言的表现形式之一。指人的自思、自语等内心活动。通过人物内心表白来揭示人物隐秘的内心世界，能充分地展示人物的思想、性格，使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌??　　 （?? ）（?? ）（?? ）（?? ）?犀（?? ）（?? ）（?? ）（?? ）（? ）（?? ）用最激越的情感，大声朗读课文。下列字注音。（?? ）（?? ）污秽（?? ）犀（?? ）利迸（?? ）射播（?? ）弄（?? ）虐（?? ）待雷霆（?? ）踌（?? ）躇（?? ）罪孽（?? ） 稽（?? ）首说出下列句子所用的修辞方法。（1）风，你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆