[中学联盟]辽宁省沈阳市第二十一中学高中物理人教版必修2第5章《曲线运动》教案：5.2质点在平面内的运动.docVIP

5.2-2 质点在平面内的运动 课　　题 5.2-2 质点在平面内的运动 备课时间 上课时间 总课时数 课程目标 知识与 技能 1、在具体问题中知道什么是合运动，什么是分运动。 2、知道合运动和分运动是同时发生的，并且互不影响。 3、知道运动的合成和分解的方法遵循平行四边形法则 过程与 方法 使学生能够熟练使用平行四边形法则进行运动的合成和分解 情感态度与价值观 使学生明确物理中研究问题的一种方法，将曲线运动分解为直线运动。 教学重点 对一个运动能正确地进行合成和分解 教学难点 具体问题中的合运动和分运动的判定。 教学过程 二次备课 一、合运动与分运动 1.合运动与分运动：如果一个物体同时参与了两种运动，这两种运动叫做分运动，而物体相对地面的实际运动就是合运动。实际运动的方向就是合运动的方向。 2.在一个具体问题中判断哪个是合运动，哪个是分运动的关键是弄清物体实际发生的运动是哪个，则这个运动就是合运动。物体实际发生的运动就是物体相对地面发生的运动，或者说是相对于地面上的观察者所发生的运动。 3.相互关系 ①运动的独立性：分运动之间是互不相干的，即各个分运动均按各自规律运动，彼此互不影响。 ②运动的等时性：各个分运动及其合运动总是同时发生，同时结束，经历的时间相等； ③运动的等效性：各分运动叠加起来的效果与合运动相同。 ④运动的相关性：分运动的性质决定合运