2015年 无限风光在险峰 脚踏实地做天梯.docVIP

无限风光在险峰 脚踏实地做天梯 枣阳一中 宋明君 紧张而又忙碌的高三复习备考终于结束了，在整个复习过程中，我们付出了大量的心血和汗水，心血和汗水是否能结出累累的果实，都只能通过高考来检验，通过学生最后的答题来检验。所以，当高考试题露脸后，当学生的成绩出来后，我们在头脑中细细地搜索着过去的点点滴滴，需要回味的确实太多太多，成绩始终是未来的起点。精习过往，方可开拓未来；不断追求，方可续写辉煌。下面把我们09届高三政治备课组的做法和体会做个简单的汇报。 一、“慎始敬终”。“慎始而敬终，终以不困。”这是《左传》中的一句话。意思是谨慎地开始，不怠慢地终结，就不会有窘迫之患。2009年8月11日，温家宝总理在会见澳门特别行政区第三任行政长官崔世安时对他说，“当前金融危机还在加深和蔓延，你面临的困难还很大。有句话是‘慎始敬终，终以不困’，就是开始就要把工作谋划好、做好，这样你在任期内就可以克服各种困难，团结澳门各界群众，取得新成绩。”高三的复习备考也需要“慎始敬终”，需要事先有一个精心、准确、合理的安排，在此基础上有条不紊地进行复习，这也是能够取得复习成功的首要的必备条件。在刚进入高三的时候，李校长就提出了要科学备考、务实备考、高效备考的备考理念，在这种理念的指导下，我们针对本届学生的实际情况，精心谋划、通盘安排，制定了一年的高三教学计划和阶段性复习计划及其达到的预期目标，计划安排详实到周和课时，并能及时根据实际情况进行调整。在这一年的教学工作中，我们一直依据计划合理布置教学，克服课堂教学和训练的随意性和盲目性。尤其是高考临近之时，在学生和老师的心理都可能会出现疲劳感的时候，我们坚决执行计划不放松，一方面帮助学生调整心理状态，一方面下大力气督促学生做好回归教材的工作。不放弃、不松懈、持之以恒，始终贯穿着高三一年的教学工作。 二、“学不可以已”。“学不可以已”是荀子在《劝学》这篇文章中劝诫人们的话语，意思是说“学习这件事是不可以停止的”。人的一生，如果你止步不前，在这高速发展的今天你就是在倒退，学习，不是一个阶段，而应该是整个过程，在生命的整个过程当中，始终相伴。“钉子”精神，善于挤和钻有这样一个故事：一个学生问哲学家苏格拉底：“我怎样才能获得成功？”苏格拉底没直接回答，他对所有学生说：“我给大家布置一个很难的作业，从今天开始，每人每天把胳膊前后用劲甩300下，大家能做到吗？”学生们认为这么简单的事没什么做不到的。一个月后，他问学生：“哪些学生在坚持甩胳膊？”有九成的学生举了手。半年后，苏格拉底通过检查，发现还有一半学生在坚持。一年过后，苏格拉底再次问学生：“请大家告诉我，这个最简单的甩手动作，现在有哪些学生在坚持做？”这时，只有一个学生举起了手，这个学生就是后来成为古希腊哲学家的柏拉图。在坚持掌握基础知识上我们的学生并不都是柏拉图，这就需要我们的教师去做坚持落实基础知识的柏拉图，针对学生懒惰的个性特点，我们在一轮复习中采用分散章节的方法把所有的重点知识通过演板、抽查等方式一个一个的落实，可以说让我们大部分的学生对基础知识的掌握能够达到熟能生巧的地步。但是今年的高考题并没有像05年、08年的主观题那样考教材成块的知识，所以对我们学生来说真正的基础知识的实力通过今年的高考100分的试题并没有真正的展现出来。如果说在高考中我们学生做得不错的话，我想这要归功于我们在一轮复习中单元过关训练的近几年的全国各地高考题，学生及早的体验高考，培养了学生的读题、审题、解题的能力，二轮复习中我们对一轮复习中错的多的选择题，丢分多的主观题又通过周末测试进行了再训练。在反复训练中，学生的定向思维和逆向思维能力得以提高，所以不论遇到什么样的题，他们都能够以一变应万变。我想那是一种解题能力的把握，一种解题的素养和品质。对于落实，我们不能说真得做得尽善尽美，但我们尽量可以多做，用台湾著名作家司恩鲁的一句名言说：“我们可以多做，多做与少做的差别，有时就是成功与失败的距离”。 四、“以和为贵”。中华民族自古就有“和为贵”的思想，做事讲究“天时、地利、人和”，而在国家倡导构建和谐社会、学校营造和谐校园的今天，我们也在积极营造健康的、活泼的、和谐的备课组，在和谐的氛围中，能调动人的积极性、主动性，能彰显人的智慧和力量，更好地投身到教学中去。你也许不信，组内的很多工作都是大家主动做的，主动地选题出题，主动地剪拼热点资料、主动地把自己获得的信息和大家共同分享等，用美作家哈伯德的一篇文章《你是否具备主动性》的话来说：“社会给每个人的机会都是平等的，既有金钱也有荣誉，只需要你具备这样一种品质，那就是主动，那什么是主动？让我来告诉你：主动就是别人不用告诉你，你就能出色地完成工作。”我想正是因为我们的政治备课组具