第1课 不等式的简单变形.doc

第1课 不等式的简单变形 班别： 姓名： 第 周 星期 2005年 月 日 一、比较下列各数的大小，用“”或“”填空： （1）－3______-2； （2）－1______0； （3）3______－4； （4）－5______－6； （5）______； （6）－______－。 二、基本概念 1、不等式：用不等号“”或“”表示不等关系的式子，叫做不等式。 2、不等式的解：使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。 3、不等式的解集：一个不等式的所有解，组成这个不等式的解的集合，简称为这个不等式的解集。 4、解不等式：求不等式的解集的过程，叫做解不等式。 解不等式的过程，就是要将不等式变形成xa或xa的形式。 例1：（1）是不是不等式的解： （填“是”或“不是”） 是不是不等式的解： （填“是”或“不是”） （2）写出不等式的三个解： （3）用不等式表示： a是负数： ； b是非负数： ； x的一半小于－1 ： ；y与4的和大于0.5： 。 5、不等式的解集可以在数轴上直观地表示出来。 不等式x3的解集在数轴上表示为如图所示： （4）把下列不等式的解集在数轴上表示出来 ①； ②； ③≥； ④≤ ① ② ③ ④ 三、不等式的简单变形 问题1、将不等式74两边都加上（或减去）同一个数，比较所得的数的大小，用“”或“”填空： 7＋3_______4＋3； 7－2_______4－2； 7＋_______4＋。 不等式的性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等式的方向不变。 如果ab，那么 a＋cb＋c，a－cb－c 推论：如果a＋cb，那么ab－c。 移项要变号 问题2、将不等式74两边都乘以同一个数，比较所得的数的大小，用“”或“”填空： 7×3_______4×3； 7×2_______4×2； 7×0_______4×0， 7×（－1）_______4×（－1）； 7×（－2）_______4×（－2）， 不等式的性质2：不等式两边都乘以同一个正数，不等号的方向不变； 如果ab，并且c0，那么acbc。 不等式的性质3：不等式两边都乘以同一个负数，不等号的方向改变。 如果ab，并且c0，那么acbc。 例2解不等式： （1） （2） 解： （3） （4） 四、巩固练习（A组） 1、用“”或“”号填空： （1）7＋3________4＋3； （2）7＋（－1）______4＋（－1）； （3）7×3________4×3； （4）7×（－3）______4×（－3）。 2、用不等式表示： （1）a是正数： （2）b不是正数： （3）x的2倍大于x： （4）y的与3的差是负数： （5）2x与1的和小于零： （6）a与b的差是非负数： 3、两个不等式的解集分别为x2和x≤2，它们有什么不同？在数轴上怎样表示它们的区别？ 4、两个不等式的解集分别为x1和x≥1，分别在数轴上将它们表示出来。 （B组） 1、解下列不等式，并在数轴上表示出来： （1）X－20 （2）X＋10 （3）－2x4 （4）3x≤0 第2课 解一元一次不等式（1） 班别： 姓名： 第 周 星期 2005年 月 日 复习 1、不等式的性质 不等式的性质1：如果ab，那么a＋cb＋c，a－cb－c 推论：如果a＋cb，那么ab－c。 不等式的性质2：如果ab，并且c0，那么acbc。 不等式的性质3：如果ab，并且c0，那么acbc。 2、解不等式： 解不等式的过程，就是要将不等式变形成xa或xa的形式。 新课学习 问题：下列每一个不等式中各有几个未知数： 个 未知数的最高次数是几次： 次 （1） ；（2）；（3） ；（4） 一元一次不等式：只含有一个未知数，且含未知数的式子是整式，未知数的次数是1。像这样的不等式叫做一元一次不等式。 例1：解下列不等式 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 巩固练习 （A组） 1、解下列不等式 （1） （2） （3） （4） （5）