九年级物理其他简单机械.pptVIP

课前热身 课时训练 课前热身 课时训练 * * 宜宾市六中 凌敏 1．使用定滑轮时，沿竖直方向向下拉；跟沿斜的方向向下拉，所用拉力的大小______，这是因为它的力臂_____。 2．动滑轮实质上是一个____杠杆，使用动滑轮可以_____，但不可以______________。 3．滑轮组是把定滑轮和动滑轮_____使用的装置，使用时既可以省____，又可以 ___________。 不变 相等 省力 省力 改变力的方向 共同 力 力的方向 4.如图6-1-3所示，若人手拉力F=50 N，则货物重____ N(不考虑动滑 轮和摩擦)，A钩所受的拉力为__ N，B钩所受的拉力为____N. 100 50 100 图6-1-3 5.如图6-1-15所示，滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计，利用 两个滑轮提升同一重物，哪 种组合最省力( ) 图6-1-15 C 6.某个动滑轮重20N，用它提着一个重为180N的物体匀速上升，则绳子自由端的拉 力的___ N.(不考虑摩擦) 7.如图6-1-4所示，物重为250 N，每个滑轮重50 N，当物体被匀速提起时，加在绳子自由 端的拉力F为___ N，当物体上升2 m，则绳子自由端在竖直方向移动了 __m. 图6-1-4 100 100 6 8．如图12-5-1所示，货物重300 N，现使用滑轮或滑轮组匀速提升重物，试确定各图中各力的大小(滑轮重和摩擦不计)，F1＝ N，F2＝ N，F3＝ N。 300 150 100 9．上题中，如果每个滑轮重20 N，则各拉力F的大小分别为F1＝ N，F2＝ N．F3＝ N(不计摩擦) 300 107 160 10．如图12-5-2所示，如果货物在500 N的拉力作用下匀速上升，则货物重 N．(动滑轮自重和摩擦不计) 11．如图12-5-3所示，如果货物G重100 N，匀速向上的拉力F为40 N，则动滑轮重 N．(不计摩擦) 1000 20 12．如图12-5-4所示用滑轮使物体沿水平地面做匀速直线运动，已知物重为40 N，它受到的摩擦力为10 N，则所用的拉力是 N。(不计动滑轮重与摩擦) 5 分析：我们常见的滑轮题是克服物体的重力，本题中克服的是物体受到的摩擦力，所以我们应该重点分析水平方向的力，此时我们可以把动滑轮竖直分为两半，向左受两股绳子的拉力，则合力为2F，向右受物体的磨擦力f，此时物体沿水平地面 作匀速直线运动，所以向左边的两个力的合力应该等于向右的摩擦力。即2F=f 13.如图6-1-14所示，水平桌面上放一重100 N的物体A，A与桌面 的摩擦力为40 N， 当用力F拉绳子的自由端使A匀速运动时，拉 力F的大小为(不计滑轮摩 擦及重力)( ) A. 20 NB. 50 NC. 60 ND. 70 N 图6-1-14 A 14．如图12-5-5所示，在水平地面上的物体A在拉力F的作用下向左匀速运动，已知物体A受到的摩擦力为30 N，GA＝100 N，则绳子对A的拉力F′＝ N，作用在绳子自由端的力F＝ N 30 15 15.使用一滑轮组吊起重物，若拉绳子的力为200 N，重物提起1 m，绳子的自由 端移动5 m，那么物重为____ N.请画出该滑轮组的装配图.要求拉力方向 向上.(滑轮重、绳重和摩擦均不计) 1000 16．使用滑轮组时，下列说法正确的是[ ] A．一定省力但不改变力的方向 B．一定能改变力的方向 C．一定能省力，但不一定改变力的方向 D．一定能省力又改变力的方向 C 分析：这个考查的内容是对滑轮组的了解，因为滑轮组是由定滑轮和动滑轮组合而成的简单机械，定滑轮可以改变力的方向，而动滑轮可以省力，因此滑轮组既可以改变施力方向，又可以省力。如果滑轮组中有一个动滑轮，一个定滑轮，当n为奇数时，绳子自由端拉力方向向上，故应选C。 *