【南方新课堂】2013年高考物理二轮复习提升 第二部分 专题七 第2讲 高中物理常用解题方法(二)课件课件.pptVIP

* 第 2 讲 高中物理常用解题方法(二) ——极端法、对称法、全过程法、逆 向思维法和递推法 极端法 方法简介：通常情况下，由于物理问题涉及的因素众多、 过程复杂，很难直接把握其变化规律进而对其作出准确的判断， 但若将问题推到极端状态或极端条件下进行分析，却可以很快 得出结论．像这样将问题从一般状态推到特殊状态进行分析处 理的解题方法就是极端法． 极端法在进行某些物理过程的分析时，具有独特作用，恰 当应用极端法能提高解题效率，使问题化难为易，化繁为简， 思路灵活，判断准确． 用极端法分析问题，关键在于将问题推向什么极端，采用 什么方法处理．具体来说，首先要求待分析的问题有“极端” 的存在，然后从极端状态出发，回过头来再去分析问题的变化 规律，其实质是将物理过程的变化推到极端，使变化关系变得 明显，以实现对问题的快速判断．通常可采用极端值、极端过 程、特殊值、函数求极值等方法． 【例1】(双选)如图 7－2－1 所示，电源内阻不能忽略，R1＝ 10 Ω，R2＝8 Ω，当开关 S 扳到位置 1 时，电流表的示数为0.2 A； ) 扳到位置 2 时，电流表的示数可能是( 图 7－2－1 A．0.27 A C．0.21 A B．0.24 A D．0.18 A 答案：BC 【例2】物体