四年级上册观察实验计划.pptVIP

吴家山第五小学 孙德坤 2014年9月 实验安排： 周 次 实 验 内 容 演示 分组 实 验 器 材 1 我们知道的天气 ? √ 用天气符号标注城市天气情况的中国地图一张； 每组一套天气符号卡片； 天气现象归类表格和关于天气网状图各1份 1 制作天气日历 ? √ 画有天气符号的图片、天气日历（若干） 2 室内外温度的测量与比较 ? √ 温度计（每人1个） 2 气温的变化与测量 ? √ 温度计（每人1个） 3 制作一个风向标 ? √ 挂历纸、铅笔、吸管、大头针、裁纸刀（每组1套） 3 风向和风速的观测 ? √ 风向标 3 观察制作雨量器 ? √ 直筒玻璃杯或塑料杯，刻度尺，剪刀，纸带，胶带纸，喷壶（每组1套） 3 降水量的观察与测量 ? √ 雨量器 4 云的观测与分类 ? √ 不同形状的云的图片（每组1套） 实验安排： 周次 实 验 内 容 演示 分组 实 验 器 材 4 食盐在水中的溶解 ? √ 食盐、装水烧杯、筷子 4 面粉在水中溶解了吗 ? √ 面粉、装水烧杯、筷子 4 过滤实验 ? √ 沙、装水烧杯、筷子、玻棒、水槽、漏斗、滤纸、铁架台。 5 高锰酸钾的溶解 ? √ 装水烧杯、筷子、高锰酸钾、小药勺 5 不同物质在水中的溶解 ? √ 装水烧杯、筷子、高锰酸钾、小药勺、食盐、沙、面粉 6 观察液体在水中的溶解 ? √ 烧杯、酒精、食用油、醋、筷子、装水试管、试管架 6 醋、酒精和食用油在水中的溶解 ? √ 烧杯、酒精、食用油、醋、筷子、装水试管、试管架 6 比较固体在水中的溶解能力 ? √ 筷子、玻璃杯、热水和冷水、糖块、食盐1、勺子、水槽。 6 气体在水中的溶解能力 ? √ 装30毫升水的烧杯、筷子、小勺、食盐20克、苏打20克、汽水、开瓶器、注射器 实验安排： 周次 实 验 内 容 演示 分组 实 验 器 材 7 溶解的快慢与搅拌的关系 ? √ 筷子、玻璃杯、食盐、勺子、水槽。 7 比较溶解的快慢与温度的关系 ? √ 筷子、玻璃杯、热水和冷水、食盐、勺子、水槽。 7 加快方糖溶解的的研究 ? √ 筷子、玻璃杯、热水和冷水、糖块、勺子、水槽。 8 一杯水能溶解多少克食盐 ? √ 食盐、小瓶备用、（亦可每包2克的食盐10包）、筷子、盛有50ml水的烧杯、水槽、天平 8 食盐和水会一起蒸发吗 ? √ 饱和盐水、食盐、清水、蒸发皿、放大镜、石棉网、酒精灯、三脚架 8 盐的蒸发实验 ? √ 饱和盐水、食盐、清水、蒸发皿、放大镜、石棉网、酒精灯、三脚架 8 蒸发皿中白色颗粒的观察 ? √ 蒸发皿中白色颗粒、放大镜 周次 实 验 内 容 演示 分组 实 验 器 材 9 听听音叉发出的声音 ?√ 大小不同的音叉 9 听听其他物体发出的声音 ? √ 大小不同的3枚钉子、蛋托和金属筷各1 9 使物体发出声音 ? √ 鼓、钢尺、皮筋（每组1套） 9 观察发声物体 ? √ 音叉、装水的水槽（每组1套） 10 观察比较声音强弱的变化 ? √ 钢尺、4个同样的被子内装有不同量的水、实验记录纸（每组1套） 10 观察比较声音高低的变化 ? √ 1根橡皮筋、3个长短不同的铁钉等（每组1套） 10 探索尺子的高音变化 ? √ 一把钢尺、一本厚的硬皮书、活动记录（每组1套） 11 土电话的制作 ? √ “土电话”装置 11 声音在不同物体中的传播能力的比较 ? √ 木制米尺、棉线、尼龙绳（每组1套） 11 观察比较鼓膜的振动 ? √ 玻璃杯、气球皮（略大于玻璃杯口）、音叉、细沙（每组1套） 11 控制物体发声 ? √ 发音罐、报纸、毛巾、棉花（每组1套） 实验安排： 周次 实 验 内 容 演示 分组 实 验 器 材 12 观察我们的身体 ?√ 空白纸、放大镜、尺子、人体基本结构图 12 身体怎么样工作 ? √ 空白纸、放大镜、尺子、人体基本结构图（每组1套） 12 观察上肢的运动 ? √ 空白纸、放大镜、尺子、人体基本结构图（每组1套） 13 体验呼吸 ?√ 秒表1个 13 呼吸时气体成分的比较实验 ? √ 塑料袋、吸管（每组1套） 13 测肺活量 ?√ 肺活量测量仪 14 体验心脏的工作 ? √ 吸耳球、水槽2个、水（每组一套）心脏模型1个 14 人的消化器官的认识 ?√ 有关消化过程和消化器官的多媒体课件 15 胃的消化模拟实验 ? √ 馒头或饼干、袋子、水（每组1套） 15 观察口腔 ? √ 镜子，手电筒（每组1套）口腔模型1个 实验安排：