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第二学习阶段 【MMAT4031CC】 「数」范畴 学习单位：4N2 ( 除法(二) 学习重点： · 进行除数两个位，被除数两个位的除法计算。 · 进行除数两个位，被除数三个位的除法计算。 · 解答应用题。 · 估计计算结果。 节目名称: 除法(二) (小四适用) 节目重点 进行除数两个位，被除数两个位的除法计算。 进行除数两个位，被除数三个位，商是一个位的除法计算。 进行除数两个位，被除数三个位，商是两个位的除法计算。 认识整除性，除数为2、5和10。 节目使用建议 本节目介绍了除数两个位，被除数两个或三个位的除法计算。与过往的运算比较，这类除法的计算是较复杂的，除了要试商外，若商是一个两位数，还要进行两次计算：先除个位以外的部分，再把余数和个位数字结合，进行第二次除数。为帮助学生理解这个计算程序，本节目尝试用连续分物的办法来解释除法，透过连续地减去除数，让学生直观地认识为什么商要和除数相乘，为什么被除数减去商和除数的乘积会是余数。最后，让学生认识2、5和10的整除性。为使节目有更好的教学效果，教师宜在学生对这类除法有了基本认识后才让他们观看这个节目。 节目内容 透过如何把盒装纸巾和光盘放在储物柜的情节，带出两位数除两位数的除法计算原理，并介绍被除数、除数、商和余数的关系。 从计算怎样运用零用钱的情节，介绍两位数除三位数，而商是个位数和两位数的计算方法和原理。 最后，介绍怎样判断哪些数可以被2、5和10整除。 活动建议 节目播映后，教师可着学生完成所附的工作纸，以巩固他们从节目中学到的知识。 【工作纸答案 20，4；商＝5，余数＝1；大 两位数；商＝35，余数＝20 805÷45；商＝17，余数＝40；需租旅游车18辆 215÷14；商＝15，余数＝5；每组最少有15人，剩下的5人可分配在其中五组内，每组1人(或其他合理答案) 】  第二学习阶段数学科教育电视节目《除法(二)》 工作纸 算算看： 1 8 ) 9 1 1 8接近 ，所以估计商是 。 计算除数： 1 8 ) 9 1 商= ，余数= 正确的商比估计商 大 / 小。(圈出正确案) 算算看： 2 1 ) 7 5 5 755 ÷ 21大约是700 ÷ 20，所以商是一个 位数。 计算除数，先计商的十位，再计个位： 2 1 ) 7 5 5 商= ，余数= 全校师生共805人参加秋季大旅行，租用的旅游车每辆可载45人，这次旅行需要租旅游车多少辆？ 列出算式： 计算： 这次旅行需要租旅游车 辆。 把215个童军分为14组，每组最少有多少人？ 列出算式： 计算： 每组最少有 人。 剩下的人你会怎样处理呢？ - 1 -