第五单元整理复习.doc

第五单元整理复习 教学内容 万以内数的认识和万以内数的加法、减法的复习，及相应的练习。 二、教学目标 1．知识与能力 通过复习，更好地理解和掌握万以内数的读写与加、减法的计算法则，并提高学生的计算能力。 2．过程与方法 培养学生归纳、整理、解决问题的能力和开放性的思维。 3．情感态度价值观 培养学生仔细检查的好习惯。 三、教学重点、难点 重点：掌握方法，正确、熟练地读数和计算，提高计算能力。 难点：对于计算方法的掌握和熟练使用。 四、教学准备 小黑板 五、教学过程 （一）复习旧知，引入新课 1．复习万以内数的认识及其加法、减法的复习。（板书课题） 2．学生思考、讨论、交流、汇报。 【设计意图】：通过回忆旧知，自然引入本节内容。 （二）知识整理 1．复习万以内数的认识。 请同学们先来回忆一下，我们学了万以内数的哪些知识？ 回忆学了万以内数的数数、读数、写数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、近似数以及整百、整千数的加减法…… 2．请大家独立做 指名让学生说一说是怎么做的？ 3．写一写，再读一读。 千位上是2个千、百位上是5个百、个位上是6个一。 二千五百零六。 4．复习用计数单位表示数，想一想是怎样做出来的。 5．复习近似数。 请同学们看教材第120页第5题，找出这段文字中哪些数是近似数？并画出来。再请同学回答。 6．复习万以内数的加法和减法的简单应用。 口算看谁算得都对。“开火车”订正。 请各学习小组互相讨论我们怎样去解决实际问题？小组讨论，交流形成处理意见，并在全班汇报。 【设计意图】：让学生紧紧围绕万以内数的认识，开展练习。难点突出，有利于学生建立正确的认知结构。 （三）拓展性学习 在下面各数的前后各写两个相邻的数。 698 3299 9998