初一数学后进生的成因与优化策略.pdfVIP

维普资讯 · 22 · 中学文学麓 与学 2003．2 教 改探 索 初一数学后进生的成因与优化策略 珠海市夏湾 中学 李 延 黄志凌 近几年来 ，随着 “应试教育 ”向 “素质教育” 能改正．如课 本 中对负数的定义是 ：“带有负号 的转轨 ，转化 后进 生 ，大面积地提高教学质量 ， 的数是负数．”学生受这个概念 的影 响，常常把 “ 成 了每个教师努力追求 的 目标 ．多年来 。由于观 n”理解成正数 ，把 “一n”理解 成负数 ，而这些 念 的不 同，对 于后进 生很 多还是抱 着 “头痛 医 错误 的出现 。导致 了学生思维 的阻碍 ． 头 ，脚痛医脚 ”的做法 ，治标不治本 ．而探索后进 (二)