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第22课 社会生活的变迁
【学习目标】(目标明确,行动才有效。)
1.了解建国以来特别是改革开放以来城乡居民物质、文化生活的变化。
2.通过建国以来特别是改革开放以来社会生活方面的巨大变化,认识社会主义制度的优越性,认识改革开放的重要性和必要性。
学习过程:
【自主学习】
独学:认真阅读教材全文(至少两遍包括小字部分),并勾画出重难点,标出疑点,然后独立完成下面的填空,掌握本课的要点(我是八八班的学生,我一定能行。10分钟):
一、从贫困走向小康
1.新中国初期:人民生活相当艰苦。
2.改革开放前:人民生活虽然有所改善但进展缓慢。
3.改革开放后:人民生活由脱离贫困、解决 到迈向 。
二、文化生活丰富多彩
1.主要原因:随着国民经济的逐步发展,城乡居民在 提高的同时,精神文化的需要也在不断增长。
2.主要表现:
⑴对 的投入增多。
⑵文化娱乐用品及服务支出在消费结构中的比例大幅度增长。
⑶医疗、养生、保健受到重视。
⑷消费观念和消费行为展现出多样性与个性化, 、 成为新时尚。
【对学、群学,小组内交流展示】(我参与,我自信;我展示,我精彩。)
课堂上针对自主学习中存在的问题,同桌、小组内进行探讨交流,完善自主学习部分的内容。(口头展示,5分钟)
提醒:同学们在听讲时用双色笔迅速地补充完善自己的学案,当堂巩固和落实。
【合作探究,班内大展示】(口头展示,5分钟。)
1.改革开放以来人民的物质生活有了很大的改善,走向了小康,你认为发生巨大变化的主要原因是什么
2. 在今天我们的生活条件好了,作为我们中学生应该怎么做?
3.人民的文化生活逐渐丰富多彩,你认为其主要原因是什么?文化生活的丰富多彩有何好处?
【知识点速记】
请大家用5分钟的时间识记本节课的知识点,看谁记的又快又准!
【达标测试】(8分钟。我达标,我快乐!)
1.目前我国人民生活水平向前跨越了一大步,主要原因是(? )
A 计划经济??????? B 改革开放???? ?C 人民建设热情高?? ?D 平均主义
2.改革开放后,我国人民生活已经开始(? )
A 脱离贫困??????? B 迈向小康????? C 解决温饱????? D 走向富裕
3.最能反映人民生活水平改善的标志是(? )
A 生活消费结构的变化????????? B 人民生活节奏的加快?????
C 城镇居民生活质量的提高????? D 现代化的交通通讯费用支出大幅度增加
4.文化成为一种世俗的消费融入市场的大潮之中开始于(? )
A 20世纪70年代??B 20世纪80年代?
?C 20世纪90年代 ?D 20世纪初期
5.下列不属于改革开放以来出现的是(? )
A 绿色食品??? B 出门旅游???? C 凭票购买??? D 提前消费
6.下列不属于目前的时尚消费行为的是(? )
A 购买家用汽车????? B 贷款购买住房???? C 出境旅游??? D 长期储蓄
7.关于今天五彩缤纷的服装,表述不正确的是(? )
A 衣服是过去岁月留下的化石??????????
B 衣服是看得见的社会意识和社会审美潮流??????
C 社会意识和时代精神是看不见的??????
D 一个社会的历史也是写在衣服上的
8.关于我国城乡居民改革开放以后文化的表述,正确的是( ?? )
A 对文化教育的投入增多?????????? B 文化精神生活日益缺乏????
C 很少人意识到知识信息的重要???? D 医疗、养生、保健很少有人重视
9.改革开放以来,人们的文化消费在消费结构中的比例(? ? )
A 基本持平???? B 时增时减?????? C 大幅度增长????? D 大幅度下降
【整理导学案】(你学了哪些知识?还有哪些不明白?)
【作业】完成学习检测107——108页。
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