2015年绵阳师范学院课程考试试卷管理规定.docVIP

绵阳师范学院课程考试试卷管理规定 教字【2006】246号 ? 为进一步强化考试试卷管理工作，规范考试试卷的制作、评阅、分析与保管，提高考试试卷综合管理质量，根据《绵阳师范学院课程成绩考核管理办法》（修订稿）（院教字[2006]127号文件特制定本规定。 ? （一）命题原则 1、科学性原则。试题难度适中，梯度适当，无科学性错误，着重对基本理论、基本技能进行考核；处理好知识与能力、理论与实践、重点与覆盖面的相互关系。 2、 3、有效性原则。试题具有代表性，能够准确地测评学生掌握知识的程度和运用知识解决问题的能力。 1、建有试题库的课程和其他有条件的基础课程应实行教考分离，统一命题。凡授课对象层次、学分（或课时）、教学大纲（考试大纲）、教材相同且结束时间基本相同的课程，其考试均应使用同样试题并在同一时间进行。 2、试题内容要符合教学大纲和考试大纲中对知识、能力的基本要求。能覆盖课程的基本内容，并体现本课程的重点内容；命题教师应根据教学大纲和考试大纲要求确定考核的知识点、分数权重来组成试卷。 3、试题编制要综合考虑试题的总体难度、题量大小，做到难易适度、题量适当,有较全面的知识覆盖面。同时要兼顾对学生能力的考核，试题中要有一些具有提高性的、灵活性的、前沿性的内容。60%，综合运用题占30%，提高题占10%。 4、试题表述应简明、准确，不能出现差错和歧义。 5、试题评分标准合理，客观性试题答案准确，主观性试题参考答案要给出评分要点；解题各步骤、要点的分数应明确；多种解法的试题要加以说明。 6、合成（包括计算机组卷）试题时，要把同一题型的试题编，试题编排总体上要做到从易到难，由简到繁。7、试卷题号应连贯准确，要标明本套试题的总分及各道题相应的分数，小题得分分布科学、明确，小题分数之和应等于大题分数。 8、试题及参考答案应采用教务处统一规定的模板（见附件1），(考查) 课程名称、考试所时间、考试方式（开、闭卷）、使用班级 9、期末考试每门课程A、B两套试题，并附参考答案和评分标准及30%。 10、试题内容与前两次同一课程试题的雷同率应控制在50%以内 11、考试命题工作应在规定时间完成，交教，由交至教务处。 试题的审批与保密 2）的要求对试题进行审核、签字。 （三）教研室主任、分管教学院长对所审查的试卷有权提出质询，命题教师应对质询作出解释，对不符合规范要求的试题，应退回命题教师重新命题。 （四）教务处随机抽取一套试题用于考试，另一套试题密封好后作为备用试卷，用于学生缓考、补考。 （五）接触试卷的人员和教师不得以任何方式泄漏试题内容，凡在命题、审题、印卷、领取和保管试卷过程中造成泄密事故者，按学院有关规章制度处理。 三、试卷的印制及使用管理 （一）教务处安排专人接收、保管、印制试卷。 （二）制卷室在试卷印刷期间，必须严格遵循保密原则，学生、无关人员一律不得进入制卷室。 （三）试卷印刷要规范，文字、插图要清楚、整洁。 （四）试卷制作完成后，必须经试卷管理人员对试卷的质量和完整情况进行抽样检查，合格后方能装袋、密封。 （五）试卷必须由学院教务办主任到制卷室领取。 ? （六）监考人员领取试卷后立即进入考场，在考前5分钟当众开启试卷密封袋，据实填写《考场情况登记表》，并按当场考生实考人数分发试卷。 四、 考试试卷的评阅和分析 1、考试结束后，试卷的评阅工作应在5天内完成。试卷的评阅应严格按照参考答案和评分标准进行。 2、凡一门课程同学分、同要求，有2名以上教师任课的试卷评阅工作，应由各教研室安排统一地点、统一时间、流水作业方式进行集体评阅。 4、试卷评阅后，应由阅卷教师以外的人员对卷面分数进行复核并签名。 5、阅卷结束后，任课教师要按要求及时上网登录学生成绩。 6、试卷上的成绩、原始成绩单上的成绩、网上登录的成绩三者要统一。 1、试卷评阅后，阅卷小组或教研室应及时作出各门考试课程试卷分析（ 2、60字。 3、27%考生作为高分组（低分组），算出每组的得分率（该组学生的平均得分除以100分），难度=（高分组得分率+低分组得分率）/2，难度值在0.4～0.7之间最好。难度值越大，题目越容易。 4、考试成绩一般应符合正态分布规律，优秀率原则上需控制在1/4以内。若成绩不符合正态分布，如优秀率或不及格率偏高，任课教师应对此进行分析和总结，?原则上不得少于80字。50字。 5、任课教师上交试卷和试卷分析报告后，各系（院）应定期组织教研室对各考试科目的试卷进行综合评价，对命题的质量（试卷的覆盖面、题型、题量等）和阅卷质量进行总体分析和评估。 6、每学期初教务处将组织有关专家随机抽取各系（院）上学期部分试卷进行综合评估，评估结果在全校通报。 考试试卷归档保存的范围和方式 考试课程的试卷、补考(缓考)试卷、重修试卷。 1、指定专人， 2、每学期教