2015年舒克班（小1班） 第九周 活动计划.docVIP

舒克班（小1班） 第九周 活动计划 主题 理发师（一） 2015年4月20日——4月24日 日期 项目 一 二 三 四 五 反馈与调整 生活 内容 1、学习使用餐巾纸。 2、故事：容易生病的小花猫。 观察与指导 1、观察幼儿流鼻涕时能否拿餐巾纸擦拭，并将用过的餐巾纸扔进垃圾桶。 2、引导幼儿打喷嚏时能否用手捂住嘴巴。 运动 内容 分散活动 攀爬区：自选器材：木桩、背包、梯子等；大型运动器具：自选器材：竹竿、橡皮筋、沙包、羊角球、独轮车等；平衡区：自选器材：布条、莲藕、扁担、沙包、担架等；投掷区自选器材：盾牌、投篮、布球等 集体 游戏 上 机器人（站走） 拉个圆圈走走（走跑） ★熊来了（走跑） 蚂蚁运粮（钻爬） ★熊来了（走跑） 下 小小搬运工（走跑） 摘星星（跳） 小小搬运工（走跑） ★熊来了（走跑） 喂小猪（投掷） 观察与指导 1、关注幼儿能否根据口令做走、跑、蹲等动作。 2、引导幼儿在运动后用暖毛巾擦脸。 游戏 内容 上 角色 角色 角色 社会体验 角色 下 观察重点 1、观察小医院的医生和护士能否有不同的角色分工。 2、指导幼儿正确使用听诊器、纱布、创口贴等医用物品。 学习 个别化 学习 内容 做假发、扎辫子（周二下午“欢乐星期二”、周一上午午快乐乐高、周三下午快乐阅读、周五创意小天地） 观察 与指导 幼儿是否能用卷曲的方法做头发。 2、选择喜欢的发卡装饰娃娃的头发。 集体学习 小刺猬理发 （核心领域：语言） 春游 理发店 （核心领域：艺术） 分组：OK发型师 （核心领域：艺术） 学做理发师 （核心领域：科学） 分组：OK发型师 （核心领域：艺术） 学做理发师 （核心领域：科学） 家长工作 （个别幼儿） 南门幼儿园2014学年第二学期