化学反应和热能学案(三).docVIP

化学反应与热能学案 第三节 化学反应的速率与限度 第1课时 化学反应速率 【教学目标1．知识目标了解化学反速率的概念和表示方法。2．掌握化学反应速率计算的方法。掌握比较化学反应快慢的方法。A→B的反应，甲容器内每分钟减少4mol A，乙容器内每分钟减少2mol A，则甲容器内的反应速率与乙容器内的反应速率相比（ ） A．甲快 B．甲慢 C．相等 D．无法判断快慢 2．反应4NH3(g)＋5O2(g)＝4NO(g)＋6H2O(g)在10L的密闭容器中进行，半分钟后，水蒸气的物质的量增加了0.45mol，则此反应的平均速率v(x)(反应物的消耗速率或产物的生成速率)可表示为（ ） A．v(NH3)＝0.010mol/(L·s) B．v(O2)＝0.0010mol/(L·s) C．v(NO)＝0.0010mol/(L·s) D．v(H2O)＝0.045mol/(L·s) 3．把4种不同体积或不同浓度的X溶液，分别加入4个盛有10mL 2mol·L－1盐酸的烧杯中，并加水稀释到50mL，此时X和盐酸进行反应，其中反应速率最大的是（ ） A．20mL，3 mol·L－1 B．20mL，2 mol·L－1 C．10 mL，4 mol·L－1 D．10 mL，2 mol·L－1 4．温度不变恒容的容器中进行某反应，若反应物浓度由0.1mol·L－1降到0.06mol·L－1需20s，那么由0.06mol·L－1降到0.036mol·L－1所需反应时间应为（ ） A．等于10s B．等于12s C．大于12s D．小于12s 5．可逆反应A(g)＋3B(g) ＝2C(g)＋2D(g)在4种不同情况下反应速率分别如下，其中反应速率v最大的是（ ） A．v(A)＝0.15mol/(L·min) B．v (B)＝0.6 mol/(L·min) C．v (C)＝0.5 mol/(L·min) D．v (D)＝0.1 mol/(L·min) 第2课时 影响化学反应速率的因素 【学习目标】 1、认识浓度、压强、温度和催化剂等外界因素对化学反应速率的影响， 2、初步了解如何调控化学反应的快慢。 一、学生做实验2—5、2—6 二、影响化学反应速率的因素： 1、内在原因： 。 2、外界因素： ①反应的 ： 其他条件相同的时候，反应所处的 ，反应速率越快。 ②反应物的 ： 其他条件不变时，增大反应物的 ，可以 反应速率；反之， 反应物的浓度，则可以 反应速率。 ③是否加入 ： 使用正 可以 反应速率。 ④反应容器的 ： 对于有 参加的反应，其他条件不变时， 增大，化学反应速率 ，反之则 。 此外，还有哪些因素也会影响到化学反应速率？ 三、课本49页的思考与交流 【随堂反馈】 1．不同的化学反应有不同的反应速率，决定化学反应速率的主要因素是（ ） A．温度 B．浓度 C．催化剂 D．反应物的性质 2．将下列金属分别投入0.1mol·L－1盐酸中，能发生反应且反应最剧烈的是（ ） A．Fe B．Al C．Mg D．Cu 3．汽车尾气里含有有毒的NO和CO，NO和CO能缓慢地反应生成N2和CO2．对此反应的下列叙述不正确的是（ ） A．使用催化剂能加快反应速率 B．升高温度能加快反应速率 C．改变压强对反应速率无影响 D．此反应能减轻尾气对环境的污染 4．下列措施一定能使反应速率加快的是（ ） A．增加反应物的物质的量 B．升高温度 C．缩小容器体积 D．加入生成物 第3课时 化学平衡的判断 【学习目标】 1、知道许多化学反应在一定条件下是可逆的。 2、学会可逆反应的表示方法。 3、通过分析一定条件下的可逆反应中化学反应速率随时间的变化情况，认识化学平衡状态。 4、可逆反应，化学反应限度，化学平衡状态的概念和特征。 【自主学习】 1、化学平衡的建立 类比：溶解平衡的建立：（以蔗糖为例） 开始时