可化为一元二次方程的分式方程3.docVIP

例1 解方程. 解：原方程就是 去分母，得 整理后，得 解这个方程，得 . 经检验，是增根，是原方程的根. 说明 去分母前的排列，变号（如本题中的变为），去分母时分母为1的整式或常数漏乘最简公母以及去括号时符号是否改变，都是解方程中容易出错的地方，解题过程中都要认真对待. 例 2 解方程 解法一：原方程可化为 设，则原方程化为 ， 去分母，得 ， 解这个方程，得 . 当时，， ， ∴ 此方程无实根. 当时，. 解这个方程，得 经检验，都是原方程的根. 解法二：去分母，整理，得 或 . 方程的，无实数根. ∴ . 经检验，都是原方程的根. 说明 从两种解法看到分式方程转化为整式方程的两种途径.解法一用的是换元法，因为，设，经过换元使方程得到化简.解法二用的是去分母，其后在解的过程中也是一种换元的思想，是把看成一个整体，当成一个未知数，只是没有显现出换元，如果换元方法掌握较好，对于这样的题采用解法二是否更为简捷些. 例 3 当a取何值时，方程 去分母，得 解这个方程，得 ∵ 方程的解为负数， ∴ ，解得 . ， ∴ . 即 . ∴ ∴ 当且时，方程的解为负数. 说明 分式方程的解必使是各分式的分母不等于零，在求适合某种条件的字母系数的值时，要特别注意这一点. 例 4 某工厂计划生产480个零件，在实际生产中每小时多做了10个，结果不仅提前1小时完成任务，而且还比原计划多生产了10个零件.求原计划每小时做多少个零件？预计用多少时间？ 分析 设原计划每小时做x个零件，那么预计用的时间就是小时，实际每小时生产了个零件，共计生产了个，所以实际所用的时间是小时.根据“实际比原计划提前1小时完成”这个等量关系列方程. 解：设原计划每小时做x个零件. 根据题意，有 . 去分母，整理，得 . 解这个方程，得 . 经检验，都是原方程的根，但生产零件的个数不能为负数，所以只取. 当时，. 答：原计划每小时生产60个零件，预计用8小时完成任务. 例5 甲、乙二人分别从相距27千米的A、B两地同时出发，相向而行，3小时相遇.相遇后两人各用原来速度继续前进，甲到达B地比乙到达A地早1小时21分.求两人的速度. 分析 本题中的主要等量关系是走完全程甲比乙少用1小时21分，可用等式表示.题目的前一句话中隐含了二人速度之间的关系，27千米的路程，二人用3小时相遇，就是说二人的速度和是每小时9千米，如果设甲每小时走x千米，那么乙每小时走（）千米. 解：设甲每小时走x千米，那么乙每小时走（）千米. 依题意，有 . 化简得 去分母，整理，得 解这个方程，得 经检验，都是原方程的根，但速度不能为负数，所以只取. 当时，. 答：甲每小时走5千米，乙每小时走4千米. 说明 本题也可以把题中的两句话看成两个等量关系，列方程组求解.即 设甲的速度为每小时x千米，乙的速度为每小时y千米. 根据题意，有 . 方程组用代入消元法求解. 典型例题六 例 若解分式方程产生增根，则的值是（ ）. 分析 解分式方程可能产生增根的原因是去分母时两边都乘以最简公分母——含未知数的整式.当这个整式的值为0时，就产生增根，所以解这类题目的方法是先去分母，将分式方程化为整式方程，再将所有可能的增根代入这个整式方程，求出的值. 解 原方程即是 去分母，得 这个方程可能地增根是 把代入整式方程，得解得； 把代入整式方程，得解得 故选D. 典型例题七 例 已知x是实数，且，那么的值为（ ） A．1 B．－3或1 C．3 D．－1或3 误解 设，则原方程可变为，即 剖析 时，即是，此时，方程无实数解，即x不是实数，与题设不符，应舍去；当时，即是，此时方程有实数解，即x是实数，符合题设，故 正确答案：选A. 说明 此题由解分式方程演变而来，大大增加了成就机会，解题时，若忽视“实数”这个题设条件，将求得的值不加检验直接写出，则前功尽弃.还有一类题目由无理方程演变而来，如“已知x为实数，且，则的值等于_________”. 典型例题八 例 阅读理解题： 关于的方程： 的解是； （即）的解是； 的解是； （即）的解是； 的解是； …… （1）请观察上述方程与解的特征，比较关于的方程（）与它们的关系，猜想这个方程的解是什么，并利用“方程的解”的概念进行验证. （2）由上述的观察、比较、猜想、验证，可以得出结论： 如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和，方程右边的形式与左边完全相同，只是把其中的未知数换成了某个常数.那么这样的方程可以直解. 请你试用上述结论解关于的方程： . 解：（1）. 验证，当时， 左边= ∴ 是原方程的解