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东城一小高效课堂展示活动简讯 2014年5月27日，东城一小（以下简称“我校”）开展了“高效课堂展示活动”，旨在改革教师教学方法，转变学生学习方式，追求课堂的优质高效。 此次活动为期一天，其中上午主要是课例展示与心得交流，下午主要是聆听专题讲座与互相交流。 课例展示由语、数、英三科老师执教。语文科组先后由陈少君老师展示三年级下册第七单元《太阳》（以文带文型）和周春宝主任展示四年级下册《爱在身边》（单元展示分享型）。两节课都在“语用”的观照下，将“一主两翼”内容，采取“导学案”的手段，清晰生动地展现出来。课堂上，学生在自主学习的前提下，开展有效合作探究和分享交流，教师时而点拨启发，时而激励引导。 数学科组先后由陈惠如老师展示四年级下册《简便运算的整理和复习》和谢海霞老师展示五年级下册《异分母分数加、减法》。两位老师在先学后教、以学定教的理念之下展开教学，促进了学生的整理学习能力和自主学习能力。其中陈惠如老师课前学生回忆、归纳知识点，自主地把单元知识点整理，再通过交流、展示初步建构知识网络。谢海霞老师以导学案为载体，先后多次运用不同情境的素材引导体验旧知识与新知识之间的转化过程，有机贯通，从而为探究异分母分数搭桥铺路，夯实了知识底蕴。 英语科组先后由罗婧老师展示四年级下册《Unit 5 Let’s spell》和梁玲玲老师展示五年级下册《Unit 6 A field trip》。两位老师都根据教学目标，在整体语篇环境下进行教学，提升了学生综合运用语言的能力。其中，罗婧老师通过引导学生划分音素及音节、高密度拼读、趣味阅读等活动，培养了学生见词能读、听音能写及提升学生的阅读能力。梁玲玲老师的课以导学案为载体，引导学生自主拼读新词组，并通过融词组于语篇、交际性游戏、文本再构等活动，促进学生记忆和内化知识。 课例展示后，分学科进行经验介绍和互动交流，大家互相取经并提出了宝贵的建议，如，我校英语科组罗婧老师与梁玲玲老师分别交流了“图式教学三部曲”和“听力语篇下的拼读词汇教学”。 下午的活动有三环节。首先是来自华师大的黄甫全教授主持的专题讲座，主题为“高效课堂交流活动——导学案研究”。该讲座的内容有四部分：一是学生为本的高效课堂；二是华师研究生代表针对我校老师导学案的评论；三是我校语、数、英教师代表张克严老师、袁衬兴老师、袁惠珍主任的优秀导学案研制经验分享；四是黄教授总结出的几点关于导学案修改完善的建议。第二环节是分学科与华师大团队老师和兄弟学校老师之间的交流活动，在这过程中，老师们各自提出听讲座后的收获以及自己在实践操作中的一些困惑，交流进行得很热烈，大家通过思维的碰撞，共同吸取经验和解决问题。第三环节是黄甫全教授的“人文教育”专题讲座，分为人文价值教育的五大价值与五种方法两个大方面，使我们对人文价值教育有了更深入的了解和学到了一些具体的实施方法。 一天的活动充实、有意义，对我校高效课堂的建设起到一个很好的推进作用，相信在学校领导的关怀下，在专家的引领下，加上我校师生的共同努力，我校高效课堂建设会逐渐成熟，教学质量也将稳步提高。 我校周春宝主任在授课 数学科组课后经验介绍和互动交流 华师大黄甫全教授作人文教育专题讲座 我校行政与华师大团体合影 撰稿：黎智敏 审稿：袁惠珍