沪科版物理八年级9.2《滑.轮及其应用》WORD教案3.docVIP

第二节 滑轮及其应用 时 间 2007年5月15日 星期四第一节 班 级 初二2班 地 点 多媒体教室 执 教 者 教学内容 大课题 第九章 机械与人 学时 共 10 学时 小课题 第二节 滑轮及其应用 第 3学时 教学目标（知识技能、过程方法、情感态度价值观） 1.认识定滑轮和动滑轮，能识别生产、生活中常见的滑轮。 2.通过实验探究，知道定滑轮、动滑轮以及滑轮组的作用。 3.会根据要求使用和组装滑轮组 4.在实验探索中，培养学生实事求是的科学态度，通过分析数据，感受收集数据信息的重要性。 5.通过了解滑轮及滑轮组的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。 重点 定滑轮、动滑轮及滑轮组的作用及特点 难点 定滑轮和动滑轮的实质；根据要求组装滑轮组 学生学习 活动概要 认识两种滑轮；探究实验，分析总结定滑轮、动滑轮及滑轮组的作用及特点；进行滑轮组应用练习。 实验器材 滑轮、铁架台、弹簧测力计、细绳、钩码、课件（自制PowerPoint） 教 学 过 程 活 动 概 要 备注 1.【引入新课】利用多媒体视频（码头起重机吊卸货物），观察生活中应用滑轮的示例，引入课题。 2.【认识滑轮】结合图1对比讲解定滑轮和动滑轮。定滑轮是不随物体一起移动的滑轮（轴固定不动），而动滑轮是随物