浙科版生物选修3第四节《 .基因工程的发展前景》word教案.docVIP

第四节 基因工程的发展前景 【教学目标】 知识与能力方面： 1．简述科学家在基因工程方面的最新尝试。 2．认识生物反应器。 3．简述蛋白质工程。 过程与方法方面： 比较分析基因工程与蛋白质工程。 情感态度、价值观方面： 关注基因工程的发展，体会S、T、S三者之间的关系。 【教学重点】 科学家在基因工程方面的最新尝试 【教学难点】 蛋白质工程 【教学方法】 讲授法。 【教学课时】 1课时。 【教学过程】 导入新课：基因工程的应用： （1）动植物遗传育种 （2）人类疾病预防 （3）生态环境保护 （4）提高农作物产量（光合作用和生物固氮） （5）生物反应器 （6）蛋白质工程 一、科学家在基因工程方面的最新尝试 （提出问题）新的尝试新在什么地方？ （学生活动）阅读课文，总结讨论。 （归纳总结） 1.光合作用 如何提高光合作用效率？ 通过基因工程技术，提高二磷酸核酮糖羧化酶的羧化酶活性，降低其加氧酶活性。 2.生物固氮 （1）氮在植物体中的作用 1)、氮是构成蛋白质的主要成分， 2)、核酸、辅酶、磷脂、叶绿素等都含有氮 所以氮为基本生命元素，必须不断补充 （2）植物体氮吸收的形式： 主要是无机态氮，即铵态氮和硝态氮，也可以吸收利用有机态氮，如尿素等。 （3）根瘤菌：原核单细胞代谢类型是异养需氧型侵入豆科作物根部后