湘教版化学九年单元2《性质.活泼的氧气》（第1课时）word教案.docVIP

单元2 性质活泼的氧气（1） 【学习目标】 1.知道氧气的主要性质和用途，认识氧气能和多种物质发生氧化反应，初步了解氧气在实际生活中的广泛应用。 2.初步学习在实验室制取并收集氧气，了解工业上如何制取氧气。 3.认识自然界氧气的产生和消耗的途径。 【教学重点】氧气的化学性质和实验室制法 【教学难点】氧化反应与化合反应、分解反应的区别。 【教学手段】实验为主，讨论分析 【教学课时】2课时 【教学用具】铁架台、试管、三角瓶、带导管的橡皮塞、水槽、集气瓶、药匙、长颈漏斗、酒精灯、玻璃片、火柴、双氧水、二氧化锰、高锰酸钾、棉花。 【教学流程】前提测评→探究实验→学生讨论→教师讲解→尝试归纳和练习。 教 学 过 程 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 测 评 上节课我们探究了空气中氧气的含量。 1.空气中氧气的含量是多少？ (强调体积分数) 2.观察到红磷在空气中燃烧的现象是什么？并写出有化学反应的文字表达式及相关物质的化学式。 1.空气中氧气体积分数为21%。 2.剧烈燃烧，放出热量，发出黄色的火焰，产生大量的白烟，生成一种白色固体。 燃烧 红磷+氧气 五氧化二磷 燃烧 化学式：P+O2 P2O5 从旧知识引出新知识。 导 入 新 课 今天我们就通过实验来探究氧气的性质。 1.观察一瓶氧气可得出