浙科版生物选修3第三节《 .动物的克隆》word教案.docVIP

第三节 动物的克隆 【教学目标】 知识与能力方面： 1.简述动物细胞组织培养与体细胞克隆。 2.说出动物组织培养技术的发展历程。 3.描述细胞系及细胞株的含义。 4.简述动物的克隆培养法。 5.描述动物细胞全能性的表现程度，说出动物难以克隆的原因。 6.简述动物细胞核移植的概念和核移植的程序。 7.列举动物细胞培养与动物细胞核移植的应用和发展前景。 过程与方法方面： 通过对植物组织培养和动物细胞培养进行比较分析，提高比较、分析的能力。 情感态度、价值观方面： 认同细胞生物学基础理论研究与技术开发之间的关系，体会S（科学）、T（技术）、S（社会）三者之间的相互关系。 【教学重点】 动物细胞培养。 【教学难点】 动物细胞融合和单克隆抗体的制备。 【教学方法】 讲授法和自学相结合。 【教学课时】 2课时。 【教学过程】 （导入新课） 植物组织培养可以进行植物的无性繁殖，动物能不能通过相同的操作来达到这个目的？植物的体细胞杂交可以生产出杂种植株，动物能不能通过相同的操作来达到这个目的？ 都不能。因为动物体已经高度分化的细胞的全能性很难诱导出来。 一、动物细胞培养 （提出问题）动物细胞培养的过程是什么，主要应用于哪些方面？ （学生活动））阅读课本，观看视频，讨论并总结流程。 （总结归纳） 1.发展历史: 20世纪初，人们不知道