浙教版科学七下《地球的自转.》word教案.docVIP

【重点】 　　①会利用地球仪演示地球的自转运动。 　　②明确昼夜交替现象产生的原因。 　　【难点】 　　建立地球运动的空间概念 　　【课前准备】 　　1.学生课前准备：地球仪、火柴杆、橡皮泥、太阳平行光线板、十字方向标或学具（组装一） 　　2.教学器材：地球仪、火柴杆、橡皮泥、太阳平行光线板、十字方向标、相关投影片 　　3.教学课件：可自制地球自转及昼夜交替现象的教学课件 　　【教学设计】 　　【教学过程设计】 　　活动：一个学生周围围绕若干其他学生，请他们表演中间人看到周围人是自东向西（顺时针）方向的绕转运动，能有几种表演方式？ 　　引入：通过刚才的表演你能解释为什么日月星辰总是东升西落吗？ 　　第1节? 地球的自转 　　一、地球在不停地绕地轴旋转 　　播放课件：地球的自转 　　活动一：完成学具中“地球的自转、地球的绕日运动”中地球仪的组装（即组装一）。 　　（注意：组装完的地球仪应是斜着身子的） 　　活动二：利用组装完的地球仪试着演示地球的自转运动。 　　学生边演示老师边纠正，正确的演示方法如下： 　　①将地球仪底座放置在水平桌面上。 　　②让地球仪上的北极指向北极星附近（即指北）。 　　③左手扶稳地球仪底座，右手向身体外侧方向拨动地球仪的球体部分。 　　④在转动地球仪的同时，分别从北极、南极上空观察地球自转的方向。?????? 　　小结：通过观察演示总结出地球自转的基本特