积极探索监狱多维教育新模式——基于浙江省南湖监狱二监区的实证分析.pdfVIP

· 矫正教育 · 中国监狱学刊2014年第5期 积极探索监狱多维教育新模式 基于浙江省南湖监狱二监区的实证分析 王 伟 王 华 (浙江省南湖监狱 浙江安吉县 313310) 摘 要：对服刑人员实施教育改造、促使其回归合格的社会公民，是一项复杂的系统工程，需调动诸如监狱、社会、服刑人员 自身及 其亲属等各个层面的资源。浙江省南湖监狱二监区所有服刑人员的问卷调查金样量化研究显示，在服刑人员对教育资源及其认可程度和态 度倾向上存在一定的逻辑关联和相关关系，为此，应充分调动亲情、监狱、社会和服刑人员 自身等方面的资源和积极性，发挥教育的叠加 效应和渗透效应，多管齐下，标本兼治。 关键词：服刑人员 教育改造 多维教育资源 实证分析 中图分类号 ：D926．7 文献标识码 ：A 一 、 前言 题心态，问卷设计尽量简洁 、易懂 ，使其便于和乐于答