2015年 试用期转正考察工作总结.docVIP

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2015年 试用期转正考察工作总结.doc

试用期转正考察工作总结 区府办 陈 亮 2012年4月,在组织的培养重视下,在领导同事的关心帮助下,我由综合调研科科长被提拔任命为区府办副主任。负责宣传报道、政务信息督查、综合性文字的主持起草、调研等工作,分管综合调研科、信息督查科(从2013年2月起增加分管秘书科),联系教育、卫生、爱国卫生、文化广电新闻出版、体育、人口和计划生育等工作(2012年11月后不再联系)。这一年,是我到办公室工作后最忙碌的一年,也是在领导信任和关心、同事支持和帮助下,逐步适应新岗位、担起新任务的一年。现将一年来个人工作学习有关情况报告如下: 一、注重学习,努力提高思想政治和业务素养 虽然我长期在办公室工作,但面对新形势,如何立足新岗位,带领办公室一帮秘书同事一起适应新要求、争创新业绩,仍感到压力巨大,有着深深的本领恐慌。为此,我在工作中注重学习,不断提高自己的工作能力和水平。 (一)学理论,增强政治素养。积极参加上级组织的各类培训和报告会、区委理论中心组学习,并利用业余时间和工作空隙自学了一批论述科学发展观的理论著作,进一步牢固树立了马克思主义理想和信念,更加加深了对建设有中国特色社会主义理论和建立社会主义市场经济体制等理论的理解,增强了坚持党的基本路线的自觉性,与党中央在政治上思想上保持高度一致。 (二)学业务,增强工作能力。如何适应和面对新情况、新问题,加强业务学习十分关键。为此,我以认真的学习态度,努力地向周围同志学、向书本学、从实践中学,通过学习和实践的结合,边实践边提高,做到学以致用。在工作中始终抱着敬畏的态度,遇到不懂之处,能虚心地向懂行的同志请教,做到不耻下问,不断提高自己的工作水平。 (三)学知识,增强综合素质。我深深感到学海无涯、学无止境,在工作较忙、事务较多的情况下,坚持学习文化知识,特别注重学习现行政策、现代经济、科学、文化知识,不断拓宽丰富自己的知识面,以适应时代的节奏。 二、勤奋工作,认真履行岗位职责 任职以来,我与分管科室和联系线上的同志一起,围绕区委区政府建设富强、秀美、文化、和谐新拱墅总体目标,立足办公室工作职责,较好地完成了各项工作任务, (一)综合文字工作方面。我首先严格要求自己,发挥好带头作用,遇到急、难、重的写作任务,放弃双休日、节假日休息时间,由始至终全身心地投入撰写工作,努力完成好主要领导在各项重大会议、重要活动中的讲话材料撰写工作。同时,注重发挥各线秘书力量,群策群力、集思广益,加班加点、连续作战,较好地完成了各类文稿的起草工作。全年共完成10余次大型会议、40余次专题汇报材料的撰写,文字总量达150余万字,上报送阅、参阅、专报等28篇,超额完成目标考核确定的10篇任务,学前教育“阳刚联盟”、全科医生管理等材料得到省、市领导批示肯定。在狠抓文字质量的同时,进一步规范公文处理,完善公文流转程序,更新了各类文件的排版格式,提高文件流转速度及排版的美观性。 (二)信息督查工作方面。面对人手少、任务重的困难,从建立健全工作机制入手,充分调动各级各单位和办公室内部人员的工作积极性、主动性。信息工作以大篇为导向,主动约稿,积极组织各线上报,提升信息质量。全年累计编发《每日动态》215期,《综合参阅》8期,16篇上报信息被省级刊物录用,202篇信息被市级刊物录用,上报信息突破1300分,超额完成800分的目标考核任务,先后4次获得省、市领导批示,并被评为2012年度杭州市政务信息工作先进单位。督查工作围绕区政府二十项重点工作、十大实事工程以及区政府领导在各类会议上安排的重点工作,不断加大督查力度,完善督查方式,狠抓区政府常务会议、区长办公会议等重要会议的决策落实,开展专项督查和现场督查80余次,并对督查情况进行通报。今年以来,编发政务督查13期,《情况专报》23期,做到了件件有着落,事事有回音。 (三)联系线上工作方面。协助区政府教、卫、文线分管领导做好相关部门联系工作,按照领导的总体部署和工作要求,主动联系、积极参与、多方协调、抓好落实,确保件件有着落、事事有结果,促使上上下下围绕中心、方方面面形成合力。会同线上有关部门做好了国家教育均衡区创建、国家卫生应急示范区创建、运河文化节、龙舟邀请赛等重要活动的保障工作;参与起草了《关于进一步加强教师队伍建设的实施意见》和《拱墅区优秀教师、名校长引进和管理办法》等重要文稿;配合做好人大视察工作;统筹安排了政府全会、重点工作和创新工作推进会、教育工作大会等重要会务工作。 三、廉洁奉公,坚持共员党员操守 在思想作风上,本人对自己严格要求,始终鞭策自己在工作中保持一种昂扬向上的精神状态,在生活中保持一颗知足常乐的平常心,遵守关于党政领导干部廉洁自律的有关规定。 (一)顾全大局。与办公室班子相互配合、相互帮助、相互补台,多交流,多沟通;办公室全体同事相互尊重、相互支持、相互勉励

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