2015年 诸暨市店口二小电子教案（英语）.docVIP

诸暨市店口二小电子教案（英语） 编写者 黄玲丽 编写时间 年 月 日 课题 Unit My Holiday 第（1）课时 教学目标 1、能够听、说、读、写以下动词短语：learned Chinese ,sang and danced , took pictures , climbed a mountain ,ate good food . 2、能够询问别人在假期里所做的事情并作答。 教学准备 教学挂图、单词卡、录音机、磁带 教 学 过 程 1、热身 （1）放歌谣“Let’s go on a field trip…”学生边唱边跟老师做相应的动作。 （2）Let’s chant 教师放本单元第一首歌谣的录音，第一遍学生仔细听，第二遍学生跟录音说唱。 2、新课呈现 Let’s learn （1）利用句型“I like taking pictures .”“I took the picture last week”引出took pictures和take pictures ,请学生认真观察并说出两个短语的不同处。 （2）利用一张爬山的照片引出短语:climbed a mountain .引导学生对动词原形和过去式形式进行比较。通过提问：“When did you climb Yandang Mountain?”引导学生回答“I climbed Yandang Mountain in spring / in April 8th.” （3）利用句子：“I climbed Huang Mountain .Then I was hungry . I went to a restaurant .Guess . What did I do there ?引出短语ate good food .比较ate good food和eat good food 的不同之处。 （4）教师向学生提问：I clilmbed a mountain . I ate good food ,too . What else did I do there ? Guess .l （5）比较sang 和sing ,sang and danced . （6）介绍learned Chinese ,并并用到句子中。 （7）教师放A Let’s learn 部分的录音，学生跟读。 Let’s play 学生二人一组表演拼句子。 教 学 感 受 诸暨市店口二小电子教案（英语） 编写者 黄玲丽 编写时间 年 月 日 课题 Unit My Holiday 第（2）课时 教学目标 1、能够听、说、读、写句型：Where did you go on your holiday ? I went to Xinjiang. 2、能够听懂Let’s try部分的录音并完成听音、圈图的练习。 3、能够理解、说唱歌谣“Where did you go on your holiday ?。” 4、会使用英汉词典查新词。 教学准备 教学挂图、单词卡、录音机、磁带 教 学 过 程 1、热身 （1）对话练习：T：What did you do yesterday ? S: I learned Chinese / music /…… （2）复习上一课时新课呈现部分所学的歌谣。 2、新课呈现 Let’s try （1）学生听录音，做Let’s try部分的练习。 (2)教师提问：“What do people in Xinjiang like doing ?”引导学生回答：“They like singing and dancing.” Let’s talk （1）教师出示一张新疆的风景照说：“Look at this picture . This is a picture of Xinjiang . I went to Xinjiang two years ago.”教师再拿出一张公园的照片，说：“ This is a park . I went to the park last weekend. ”教师板书： I went to ….指导学生拼写单词went 。 （2）用上一方法引导学生用句型“Did you go to ….?”猜一猜，然后教师说：“Yes ,I went to …” （3）请学生描述曾经去过的地方，轮流向学生提问：“Where did you go on your holiday?”,引导学生回答。 （4）请一名学生上讲台，随意抽取一张地名卡片举起来，不要让台上的学生看到卡片的内容。台下的学生一起问：“Where did you go on your holiday?”台上的学生用“I went to …”回答。猜对地名后，这名学生指定另外一名