开放式实验平台的设计以及在电子设计竞赛培训中的应用.pdfVIP

工业和信息化教育 Industry and Information Technology Education 2014年8月刊 实训与实践探索 开放式实验平台的设计以及在 电子设计竞赛培训中的应用 张鹏辉，王中方，张翠翠 （西安交通大学电信学院，陕西　西安　710049） 【摘要】 全国大学生电子设计竞赛教育部主办的本科生重要竞赛之一，为了满足学生综合实验、科技创新实践、学科 竞赛培训的需要，笔者设计了一套开放性的综合实验平台。实验平台采用模块化结构，包含了微处理器、可 编程逻辑器件、人机接口、通用插槽等部分，各个模块可替换、可修改、可重组系统，能够满足学生快速上 手的需要，在电子系统综合实验和竞赛培训中发挥了重要作用。 【关键词】电子设计竞赛；综合实验平台；电子系统设计 【中图分类号】G642　　 【文献标识码】A　　 【文章编号】2095-5065 （2014 ）08-0072-04 0　引言 跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创 造条件”。自从1994年举办以来，电子设计竞赛 全国大学生电子设计竞赛是教育部主办的本 得到了全国各高校的普遍重视，学生的积极性空 科生四大竞赛之一，其宗旨是 “在于推动全国普 前高涨，参赛学校、参赛队伍的数量逐年增加， 通高等学校促进信息与电子类学科面向二十一世 竞争也越来越激烈。全国大学生电子设计竞赛的 纪课程体系和课程内容的改革，促进教育也要实 进行一方面检验了高等学校实践教学、人才培养 现两个转变重要思想的落实，有助于高等学校实 的效果，另一方面对高校电子信息类专业人才培养 施素质教育，培养大学生的创新能力、协作精神 起到了引导作用，对高校的实践教学体系改革、实 和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素 验室建设、实践教学内容的更新功不可没。 质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计 全国大学生电子设计竞赛采用半封闭式竞 制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊 赛，竞赛时间短、题目难度高、设计和制作工作 量大，题目要求本质上是系统设计，要求参赛学 收稿日期：2014-5-26 生必须具有扎实的本学科基础理论知识、较强的 作者简介：张鹏辉 （1960—），男，陕西乾县人，高级工程 动手能力和工程实现能力、独立自主地解决问题 师，多次获大学生电子设计竞赛优秀指导教师奖，主要从事 的能力、论文写作能力、团队协作精神和坚韧不 电子系统设计方面的研究和教学工作； 拔的意志。为了做好竞赛工作，使学生在竞赛中 王中方 （1983—），男，河北邢台人，工程师，主要从事通 信与电子系统方面的研究与教学工作； 得到充分的锻炼和发挥，实实在在地提高学生的 张翠翠 （1986—），女，陕西武功县人，助理工程师，主要 动手能力，赛前培训是必不可少的。通过培训， 从事通信与电子系统方面的研究与教学工作。 学生能够正确运用理论知识解决实际问题、养成 72 实训与实践探索 2014年8月刊