七年级期中考试讲评.docVIP

2012---2013学年度七年级地理第一学期期中考试试卷讲评 【教学目标】 通过试卷讲评，让学生弄懂错题涉及到的知识点，提升知识水平和能力水平； 通过对错题及原因分析，知识上查缺补漏；反思学习过程中存在的问题，并有针对性地提出个性化解决办法；再一次让学生体会“课本 考题 课本”的知识反刍过程，学会学习，为提高自学能力打基础。 通过对错题分析，初步学会正确审题、找关键词等准确解答题目的方法，提高应试技巧。 【教学课时】一课时 【教学方法】引导分析 【学习方法】综合统计，自主分析 合作探究 【教具准备】多媒体课件 【教学流程】导课-成绩分析-答案展示-试卷分析-错因归类-应对方略-检测 【教学过程】 教学 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 导 课 成 绩 分 析 “这次考试咱们学校又取得了优异的成绩，高兴吗？”（微笑着、期待地看学生反应，用眼神与学生交流） “最好的消息是，”稍顿，“我们班及格率达到97.8%！祝贺！来，把掌声送给自己！” （课件展示分析结果） “让我们向在这次考试中取得优异成绩和取得很大进步的学生表示祝贺！”（课件展示名单）。 （激动地）“高兴”！ “意外！”、“不意外”！ 掌声如雷 或自豪，或羡慕，气氛热烈 以表扬为主，增强学生的自信心和自豪感，培养学地理的兴趣。 用热情感染学生，心灵的交流效益无限 对取得的成绩肯定，使学生感到光荣，动力无限 答 案 展 示 课件展示选择题和综合题答案， 提出要求：1.用红笔改错，校正答案； 2.有疑问，同位或小组内先讨论交流。 3.在课本上找到出错处的原始知识点，折上书角，并在题号前标出相关书页页码。 4.初步分析出错原因； 按老师要求去做 1.学生核对答案，用红笔改错 2.同位或小组内先讨论交流有疑问的题目。 3.翻书，寻找有关错题的知识点，并在书上、试卷上做标记。 4.初步反思错题原因 小组合作自行解决能解决的问题。 完成“考题 课本的过程 促使学生思考，自我梳理，内化、提高，力图打破学生思维、行为习惯的定势，积极学习 试 卷 分 析 之 考 点 分 布 归纳本次考试考点的分布，课件展示 分析：从上表可以看出，本份试卷对课标把握准确、教材分析透彻、知识点覆盖全面、重点突出、分值覆盖合理；题型平和，难度不高。 在试卷上做标记，并翻书对应，划出、识记考到的知识点 细化试卷分析，使分析结果更有权威性，引导学生走向课本，并使其明白课本是解题的钥匙，在这个过程中潜移默化地、不自觉地梳理知识点，既调动学生的有意记忆，也唤醒无意记忆，提高学习效果。 试 卷 分 析 之 错 题 统 计 课件展示统计表格，各小组统计并上报错题人数，教师在电子表格上填数字。标记错误率较高的题目。 小组内快速统计每道题出错人数，标出共性的、小组讨论后仍不会的的题目，上报给老师，并要求讲解。 发挥小组群学效应，培养自学互助气氛，把精力、时间用在最需要解决的问题上，提高效率 试 卷 分 析 之 选 择 题 错 题 解 析 用投影展示对于错题率较高、需讲解的选择题，并让学生逐题分析错题原因，题目考查的知识点，命题意图，解题需具备的能力，解题思路，教师可补充说明 投影展示选择题3， 神舟九号飞船于2012年4月9号运抵酒泉（39．44°N，98．31°E）卫星发射中心，6月16日顺利升空，3名航天员圆满完成了任务。结合下图完成2～4题。 3.卫星发射基地“酒泉”大约位于甲、乙、丙、丁四地中的 　 A．甲地 　 　B．乙地 　 C．丙地 　 D．丁地 投影展示选择题4， 4.“酒泉”所处的半球是 A．东半球 南半球 B．东半球 北半球 C．西半球 南半球 D．西半球 北半球 课件展示：并板图让学生到黑板前划出东半球范围，写出任一地点的坐标等，针对性讲解突破经纬网关键知识点。 投影展示选择题7、9 第四届海峡两岸现代农业博览会·第十四届海峡两岸花卉博览会将于11月18日—25日在漳州举办。读地球公转示意图，完成7～9题。 7.举行博览会时，地球运行到图中的 A．a与b之间 B．b与c之间 C．c与d之间　　D．d与a之间 9.举行博览会期间，你感受到的昼夜长短情况是 A．昼短夜长　　　B．昼长夜短 C．昼夜等长　　　D．极昼现象 提醒学生会读图、分析图是学习地理的灵魂 课件展示：回扣课本，经典再现 分析总结： 选择题3、4、7、8、9出题方式是材料题，要点嵌在材料中，有一定干扰性。解题的关键是①要把握材料中得关键信息。②基础知识要掌握牢固，关键知识点要理解透彻。 投影展示选择题 23.2011