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青少年的人格_师生关系与心理健康的关系研究_李彩娜.pdf
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青少年的人格 师生关系与心理健康的关系研究
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李彩娜 邹泓 杨晓莉
北京师范大学发展心理研究所 北京 陕西师范大学教育科学学院 陕西 西安
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摘要 目的 探讨青少年人格类型 师生关系对心理健康状况的影响 方法 采用人格五因素问卷 师生关系问
卷 症状自评量表 对西安市 所普通中学随机抽取的 名初一 初二 高一 高二的青少年进行调查 结果
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青少年的整体心理健康水平良好 不同年级 性别青少年的心理健康水平差异显著 不同师生关系类型 不同人格
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类型的青少年心理健康水平差异显著 人格五因素中的情绪性 外向性 开放性 谨慎性和师生关系中的冲突性对
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青少年的心理健康水平均有显著预测效应 结论 冲突型师生关系 情绪型人格类型的青少年心理健康水平较低
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关键词 青少年 人格 师生关系 心理健康
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